苏教版六年制四年级科学第4单元教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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苏教版六年制四年级科学第4单元教学设计.docx

单元备课课题第四单元吃的学问教学总目标了解人类需要哪些营养及其来源懂得营养全面合理的重要性知道消化系统的主要器官及保健方式养成良好的饮食卫生习惯能认识到养成良好生活习惯的重要性积极参加锻炼注重个人保健意识到个人对自身健康负有责任喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题改善生活乐于试用日常生活中的科技产品关心与科学有关的社会问题意识到科学技术给人类与社会带来的好处也可能产生负面影响教材解读学生正处在生长发育阶段科学合理的营养是其健康成长的重要保障但是学生在营养行为上存在着许多误区挑食偏食追求高档食品营

单元备课 课题 第四单元 吃的学问 教 学 总 目 标 1、 了解人类需要哪些营养及其来源,懂得营养全面合理的重要性。 2、 知道消化系统的主要器官及保健方式,养成良好的饮食卫生习惯。 3、 能认识到养成良好生活习惯的重要性,积极参加锻炼,注重个人保健。 4、 意识到个人对自身健康负有责任。 5、 喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。 6、 乐于试用日常生活中的科技产品,关心与科学有关的社会问题。 7、 意识到科学技术给人类与社会带来的好处,也可能产生负面影响。 教 材 解 读 学生正处在生长发育阶段,科学合理的营养是其健康成长的重要保障, 但 是,学生在营养行为上存在着许多误区。

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