交际中的语言运用的练习题.docVIP

交际中的语言运用练习 1、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请根据语境提示，在下 列横线上写出恰当的敬辞谦语。 初次见面说“ ” 长期未见说“ ” 求人帮忙说“ ” 向人询问说“ ” 请人协助说“ ” 请人解答说“ ” 问人姓氏说“ ” 问人年龄说“ ” 求人办事说“ ” 麻烦别人说“ ” 请给方便说“ ” 请改文章说“ ” 接受好意说“ ” 求人指点说“ ” 需要考虑说“ ” 得人帮助说“ ” 祝人健康说“ ” 向人祝贺说“ ” 老人年龄说“ ” 身体不适说“ ” 看望别人说“ ” 送礼给人说“ ” 送人照片说“ ” 欢迎购买说“ ” 希望照顾说“ ” 赞人见解说“ ” 归还物品说“ ” 请人赴约说“ ” 自己住家说“ ” 言行不妥说“ ” 无法满足说“ ” 请人谅解说“ ” 迎接客人说“ ” 慰问他人说“ ” 宾客来到说“ ” 等候别人说“ ” 未及迎接说“ ” 客人入座说“ ” 陪伴朋友说“ ” 临分别时说“ ” 接受教益说“ ” 谢人爱意说“ ” 中途先走说“ ” 请人勿送说“ ” 送人远行说“ ” 受人夸奖说“ ” 交友结亲说“ ” 书信结尾说“ ” 2、请依照示例，根据语境提示，在下列横线上写出恰当的敬辞谦语。 〖示例〗：贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们荣偕伉俪”。 (1) 祝贺人高考得胜，可以说“祝你 ”，也可以说“祝你 ”。 (2) 拒绝别人请求帮助， 可以说“我实在 _________________ ”，也可以说“我真的 ” (3) 请专家给自己作品提意见，可以说“请您 ”。 (4 ) 想托人办事 , 可以说“请您帮帮忙” , 也可以说“ 您了”。 （5 ）探望朋友 , 可以说“特意来看您” , 更文雅一点 , 也可以说“特 意 ”。 （6 ）请人原谅 , 可以说“请原谅”、“请谅解” , 也可以说“请 您 ”。 （7 ）询问长者年龄 , 可以说“您多大岁数” , 也可说“您老人 家 ”。 、请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。 1）在商店的广告 里： （2）在给兄弟单位的请柬里：  。  。 （3）在给下级的通知里： （4）为家宴，父母给子女的口头通知：  。 。 4、下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词语用得不得体，请你帮助修改。 本公司欢迎各界朋友前来请教，  我们将不吝赐教， 在提供投资策略方面  鼎力相助， 并惠赠《实 用投资指南》一册。 1）将 2）将 3）将 4）将  改为 改为 改为 改为  ； ； ； 。 5、（ 1995 年高考第 30 题）下面是周华同学给博物馆金馆长的一张便条，其中有些词用得不得体， 请帮他修改。（就在题上修改） 金馆长： 你约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因 我有急 事，现 决定改期。具 体改在何时，另 行磋商。 5  周 华 月18日 6、根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。 材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作 者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《 红楼梦 导读》（获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。 要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。 学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： 7、谦敬错位， 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。找出来，并简要分析。 、小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。 2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 8、下列句中谦敬词的使用得体的一项是（ ） A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令爱这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 ．我们家家教很严，令尊时常告诫我们到社会上要清清白白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 9、选出语言得体的一项 （ ） 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 尽管只是微薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。. 10、有位朋友参加了一次有较多国际友人的 party ，但在这个过程中有个小插曲，你来说说她该怎 么办。 请选出以下各项中交际语言运用得体的一项。（ ） A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B、这是令尊拙作，请赐教。 C、舍弟好使性子，还望多包涵 D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。 11、下列各句