实际问题与二元一次方程组教学设计教案.pdfVIP

. 8.3 实际问题与二元一次方程组 渗透法制教育教学设计 掌布中学：杨胜丽 一、教学目标 （一）知识与技能 1、会用二元一次方程组解决实际问题； 2 、用方程组的数学模型刻画现实生活中的实际问题。 （二）过程与方法 1、培养学生应用方程解决实际问题的意识和应用数学的能力； 2 、将解方程组的技能训练与解决实际问题融为一体，进一步提 高解方程组的技能。 （三）情感态度与价值观 1、体会方程组是刻画现实世界的有效模型，培养应用数学的意 识。 2 、在用方程组解决实际问题的过程中，体验数学的实用性，提 高学习数学的兴趣。 3 、结合实际问题，向学生渗透 废电池对生态环境的危害、我国 的《计划生育》法中的第一、二、十五条。 在教学中有机适度的渗透 法制教育，增强学生的法制意识，提高学生的法律素养，让学生重视