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大班数学公开课教案《合合乐》 　　活动目标　　1、理解合式的含义，能根据题意写出5以内的合式。　　2、感知数的组成方式，能大胆表达自己的想法。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　1、幼儿活动材料《数学》p28《合合乐》　　2、5份包装好的礼物盒、2只袋子，数量为5的操作材料人手一份，合式记录图。　　活动过程：　　一、实物合一合　　1、出示两只袋子。这两只袋子里藏着新年礼物，请小朋友和老师一起拿出来数一数一共有几份礼物。　　2、一个袋子里装了2份礼物，另一只袋子里装了3份礼物，合起来有几份礼物。　　3、2份礼物盒3份礼物合起来的5份。我们还可以怎么把礼物装进袋子，合起来也是5份?　　4、幼儿讲述自己的方法，了解多种组合方式。　　5、出示合式记录图，引导幼儿用画圆点的方式在方框里将两个袋子里的礼物数量表示出来。　　二、圆点分合　　1、幼儿人手一份数量为5的操作材料。如5个正反面的花片、5个方格……　　2、幼儿将操作材料摆成两堆，根据操作的不同结果，幼儿用圆点记录在合式图上。提醒幼儿在记录的时候不要重复。　　3、幼儿说一说几和几合起来是5.　　4、教师奖5的合式按序排列，引导幼儿发现其中的规律。　　三、合合乐　　1、出示幼儿活动材料《数学p2 8《合合乐》,引导幼儿理解合号的意义，并能根据图意用圆