小学语文句式转换归纳练习(很好).docxVIP

句型转换练习 一、反 句与 述句 的 ：有不（否定 ）去不，无不加不（否定 ） 。 →反：加上疑 （怎么、 道）和 气 （呢？ ？） 二、把字句：主 者（ 作行 的 出者） +把+被 者（ 作行 的承受者） 被字句：被 者（ 作行 的承受者） +被+主 者（ 作行 的 出者） 三、 序意思不 ： （地点、重点 的内容） +逗号（，） +其余句子内容四、直接引 （人物直接 的 ，提示 后有冒号、引号） 接引 （ 述 人的 ，提示 后加逗号，去掉引号） 注意：人称代 要 第一人称：我、我 第二人称：你、你 第三人称：他、她、它、他 、它 、她 如：直接 → 接 小明告 我： “我明天要去春游。 ” 小明告 我，他明天要去春游。 五、肯定句改 双重否定句（有两个否定 ） 方法：一般改在后半句，找能构成否定 的字（有、能、是、可能 ?? ），如果没有可以再加否定 ，最后看句子是否通 ，可 行适当的增减。用“非?? 不可 ”的句式改双重否定句。 些作 我一定要完成。 些作 我非要完成不可！（句号 →感 号） 些作 我不能不完成。 六、把句子改 比 句。 一 事物（本体） +比 （好像、仿佛、是、宛如、似乎） +另一 事物（ 体，和原事物有相似之 ：性 、形状、 色、特点等） 七、把句子改 人句。 被描述的 象一般是 物或植物，改 人句就是 予他 人的