好饿好饿的毛毛虫的教案.docVIP

教学目标 : 通过重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。 理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。 3、培养阅读习惯，激发兴趣。 活动过程 : 一、讨论毛毛虫的样子，引出绘本故事。 今天老师给你们讲的绘本故事是《肚子好饿的毛毛虫》 。以前在家里，肯定是你爸爸妈妈讲故事给你们听。今天你们听了这个故事，回家去讲给你们爸爸妈妈听好吗 师：毛毛虫你们见过吗 师：它是什么样子的呀你们喜欢毛毛虫吗 师：你们别看毛毛虫难看，可是你们知道他长大了变成什么吗（变成蝴蝶） 师：那蝴蝶是什么样子的呀 师：对有黄蝴蝶，花蝴蝶，还有白蝴蝶，可漂亮呢！你们喜欢蝴蝶吗（喜欢） 师：今天老师给你们讲的就是毛毛虫变成蝴蝶的故事。 二、讲述故事《好饿好饿的毛毛虫》 ，从故事中让孩子了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。 月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖 的太阳升起来了——啪！ ——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。 ” 提问 : 1. 毛毛虫爬啊爬，他好像在寻找着什么，他在寻找什么呢毛 毛虫肚子好饿呀，它会寻找些什么东西吃呀 2. 可是今天它吃的是什么呀星期一，他啃穿了一个 苹果。可他还是觉得饿。 星期六它吃了什么呢让我们一起来说一说。 他吃了这么多的东西，猜一猜会发生什么事 提问：“这小小毛毛虫就像我们小朋友， 我们也需要营养才能长大， 我们需要哪些营养呀” 师：可是光有这些营养够不够呀不够 师：对，光有这些营养只能长个子，不能长知识。所以我们需要知识，需要读书，识更多的字，读更多的书，长大才能有出息。你们说对不对呀 三、创编故事 现在老师给大家介绍一位叫做明明的小男孩！第二遍故事开始了,, 那只又瘦又饿的毛毛虫变成了一位爱读书的小男孩， 那些毛毛虫爱吃的东西变成了各种各样的书 ,, 他不仅自己读书， 还把各种各样的书介绍给同学们看， 和同学们一起读书，最终他们都变成了一只只美丽的“蝴蝶” ，成为了很有知识的人物！ 提问：毛毛虫最后变成了美丽的蝴蝶，那么你们长大了想成为什么呀 四、我们的故事 孩子们，现在你们都是一只只可爱的毛毛虫， 今天你们也将开始你们自己的毛虫之旅，这段路程很漫长，也很艰辛，我们需要用我们六年 的时间一起走过！老师希望我们这 30 只毛毛虫都能变成美丽的蝴蝶， 这就需要你们去好好的，多多的读书，完成你们属于自己的蝴蝶梦, 孩子们，现在老师宣布：我们一年级一班的 30 只毛毛虫上路了！五、总结 只要我们好好读书，我相信你们的愿望就一定能实现！六、布置读写绘作业：画一画 毛虫变蝴蝶的故事。