素质教育的六个特点 试论多媒体技术在学生素质教育中的作用 .docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 素质教育的六个特点 [试论多媒体技术在学生素质教育中的作用] 【摘要】多媒体技术,极大提高了学生在学习过程中的学习积极性和参与性,并且能提供多种形式的信息。教师多媒体技术,可产生一个以学生为中心的多媒体学习环境。【关键词】多媒体;素质教育;因材施教【中图分类号】G8 【文献标识码】B 【文章编号】1009-5071(20)06-0173-02随着多媒体技术迅速发展,标志着知识经济、信息时代已经到来。它不仅加速了全球信息化的进程,而且把对学生进行素质教育,以适应信息化要求的工作提到了议事日程。对学生的素质教育,实质就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,培养人的健全个性。计算机多媒体技术作为一种认知工具与学习理论、传授理论的有机结合,为学生进行素质教育插上了金色的翅膀。1 多媒体教学有助于开发学生智力学校传统的观念认为,教育是一门艺术。教师是否深谙教学方法中的技巧艺术,是评判教师水平的唯一依据。但是,现代远多媒体教学模式的产生,改变了人们传统的教育思想,将教师们向往和追求的“教育艺术”转变成为“教育技术”。单调乏味的课堂教学,逐渐被充满色彩美、构图美、立体美等声形并茂的视听教材所替代,人们所向