{店铺管理}综合设计报告超市管理系统.docxVIP

PAGE {店铺管理}综合设计报告超市管理系统 说明： 1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。 2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。 3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。 4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。 5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。 6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。 7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。 成绩评定表 学生姓名： 高强 学号： 204 班级： 08计科02 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 平时表现 10 10 按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。 完成情况 30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。 10 能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告质量 35 10 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 5 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 5 符号统一；图表完备、符合规范要求。 5 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。 5 参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。 答辩情况 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 总评成绩： 分 补充说明： 指导教师： （签字） 日期： 年 月 日 答辩记录表 学生姓名： 高强 学号： 204 班级： 08计科02 答辩地点： 答辩内容记录： 答辩成绩 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 答辩小组成员（签字）： 年 月 日 指导教师评语 指导教师： （签字） 日期： 年 月 日 一、综合设计目的、条件、任务和内容要求： 本综合设计是利用所学过的程序设计的知识和数据结构的知识做一个简单的超市管理系统，通过这次综合设计不久可以提高学生的动手能力，提高学生的理论与实践相结合的水平，还可以让学生明白所学知识的作用。 本综合设计所具备的条件有：学生已经学过程序设计和数据结构相关的知识，有一定的实践能力，学院有相关的运行环境。 本综合设计的任务和要求是要做一个超市管理系统，其中完成对商品信息的添加，查找，删除等功能。 指导教师签字： 黄文芝 年 月 日 二、进度安排： 10-9-13综合设计动员及学生了解相关知识，查阅相应的资料 10-9-14－9-21进行设计系统 10-9-22－9-24撰写综合设计报告 10-9-24综合设计答辩 三、应收集资料及主要参考文献： 陈慧南.数据结构——使用C++语言描述（第2版）.北京：人民邮电出版社，2008.10 张俊，张彦铎.C++面向对象程序设计.北京：中国铁道出版社，2008.8 李晓林，张俊.程序设计基础.北京：中国铁道出版社，2008.1 四、综合设计摘要（中文）： 随着信息时代的步伐的加快，各行各业都采用了现代化的管理手段。对超市而言，当然也是必不可少的，因为通过它可以提高管理水平，加快操作速度，快速而准确的进行各种统计等，从而提高在行业内的竞争力。 本系统完成的基本任务是完成超市的基本管理功能，其中包括超市的进货功能，售货功能，商品查询，商品信息修改等多项功能，有很大的实用价值