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启明星培训学校 绩效考核标准 被考核人： 考核时间： 考核总分: 考核项目 分值 考核指标 评分 备注 备课 10 有详细的备课流程，有明确的教学目标， 备课内容环绕教学目标展开，体现备课基本二 要素，有鲜明且切题的导入，游戏环绕内容展 开，起到操练巩固的作用，时间要注意分配。 课前准备 10 准备好并熟悉教案、教具，提前十分钟进 教室，放录音，板书，检查学生作业情况，引 导学生有事可做，每次上课前要对学生进行点 名，自觉送上未到学生名单。 上课 15 明确教学目标，注意课堂纪律，做到收放 自如，关注每一位学生，每位学生都有机会表 现，有课后小结，有激情，课堂气氛活跃，有 竞争机制，有课堂书写作业。纪律不好的有两 次不改，给出处理并通知家长。 作业 15 英语作业安排有听 ？说？读？写作业内容必 须与本次课堂内容相符，要求批改详细，标出 错误点，并要求学生改正。有一次未写的通知 家长，书写/、规范的给出指导。两次以上不认 真与作业的给出相应处理，并告知豕长。课后 作业需要讲的必须每课一讲。 补课补差 10 有请假的学生，必须安排补课。补差可以 在课前课后或课间进行，这方面由代课老师自 行及时安排补课补差。 电教 10 每月至少进行一次电话教学，考察不熟悉 的或没有掌握的，必须给出指导，并要求学生 在家先练，来学校再次检查，确保学生已掌握， 认真记载教学内容。 听课 10 校长每个