初中数学说课.doc

PAGE PAGE 1 平行四边形的判定 各位老师,大家好!我说课的内容是平行四边形的判定，下面我从五个方面来汇报我是如何分析教材和设计教学过程的。 　　一、 教材分析 　　1．从在教材中的地位与作用来看 　　这一节内容是初中数学人教版教材，八年级下册第十九章第二节的内容，它紧接《平行四边形的性质》一节。纵观整个初中平面几何教材，它是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移和旋转等平面几何知识，并且具备了初步的观察、操作等活动经验的基础上讲授的。这一节课既是前面所学知识的继续，又是后面学习菱形、矩形及正方形等知识的基础，起着承前启后