管教案新第二章.docx

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2020-11-20 发布于天津
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课题导数的概念教学目的使学生理解导数的定义掌握导数的几何意义会求曲线的切线方程与法线方程了解函数可导与连续的关系教学重点导数的定义用导数的定义求函数在某点的导数导数的几何意义教学难点导数的定义函数可导与连续的关系教学方法讲授法课时课型新授课周次班级星期节次地点教学后记教学步骤及内容一复习旧课二两个引例引例自由落体运动的瞬时速度提问自由落体运动的位移公式自由落体运动的瞬时速度公式自由落体运动的瞬时速度公式的推导过程适当讨论由学生回答可知自由落体运动的位移公式为由于物体的位移是随时间连续变化的因此在

课题 § 2-1导数的概念教学目的使学生理解导数的定义，掌握导数的几何意义，会求曲线的切线方程与法线方程，了解函数可导与连续的关系。教学重点 1 ?导数的定义；2 ?用导数的定义求函数在某点的导数； 3 ?导数的几何意义。教学难点 1 ?导数的定义；2?函数可导与连续的关系。教学方法讲授法课时 2 课型新授课周次班级星期节次地点教学后记: 教学步骤及内容：一、复习旧课二、两个引例引例1自由落体运动的瞬时速度。提问：1 ?自由落体运动的位移公式； 2.自由落体运动的瞬时速度公式； 3?自由落体运动的瞬时速度公式的推导过程(适当讨论) 。 1 2 由学