系列1教案人教版八上气候(第3课时).docxVIP

第二章第二节气候多样季风显著（第三课时） ［导入新课］ 前两课时，我们已了解了我国气温的南北差异、 降水的空间差异及我国的温度带和干湿 地区的划分与分布。 那么，从气温和降水两个主要因素来看， 我国气候有什么特征呢？为何 会形成这样的气候特征？这与人们的生产和生活有何关系？它们各有什么优越性呢？同学 们带着以上四个问题自学课文。 ［讲授新课］ （指导自学）引导学生带着问题浏览课文一至两遍。 （提问）我国气候有哪些特征？（学生：季风气候显著，气候复杂多样）那么，什么是季风? 季风与季风气候是一回事吗？ （学生：不是） （教师小结）学生答后，教师补充小结：季风是指一年内盛行风向随季节变换而有显著