班小学六年级的数学学困生辅导计划.docxVIP

岑巩县第一小学 2018 至 2019 学年度第一学期后进生转化工作计划 六年 （ 1）班：黄 涛 新学期的 声已 敲响，在学校 的安排下，我接任六（ 1）班的班主任及数学教学工作。因我班的学困生 多， 有的智力低下， 有的 惰 学， 了使学困生 学 ， 于学 ，感受班 生 来的温暖。 将本学期学困生 化工作 划如下： 一、指 思想 ? 了 每个学生都能在原有基 上得到提高 展， 体 学 的快 ， 步的 趣， 达到全面提高学生素 的目的， 在班 中挖掘学生的个体差异，做好学困生 工作。 二、学困生情况分析 学困生在学 上 的特点是智力一般，学 依 思想 重，没有独立思考勇于 新的意 ， 遇到 的 便等老 的 答案， 一 情况， 我首先要想方 法 学生的学 极性， 更重要的是做好学困生的 化工作。 在工作中， 我十 分重 学生一 同仁，不溺 秀生，不鄙 后 生。 三、具体工作目 和措施 光点 , 造成功的机会 学 有困 的同学， 要 极引 他 参加教学活 ， 多鼓励他 , 光点。 就算 是一句 的 ： “你的字很漂亮” 、“你坐得很好，老 喜 你??”也能加 生 的情感沟通。 生之 在合作、 平等的基 上建立起互信融洽的 生关系。 才能促 学生 学 的 步和思想的 化， 立他 的自信心。 多 他 的