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. . . . . 班级文化建设汇报材料 抓好小组建设 培育班级文化 营造高效课堂 太和县倪邱镇中心学校 桑传芳 . 专业 word 可编辑 . . . . . . 2015.11.3 抓好小组建设 培育班级文化 营造高效课堂 桑传芳 班级文化是一个班级的灵魂 ，它代表着班级的形象 ，体现了班级的活力 。而班级文化的组件和基础则是小组文化建设 。 如果一个班级有着积极健康 、奋发向上的班级文化 ，那么学生个体发展的每个环节都会被这种文化渗透 ，从而想着有利于学生终身发展的方向前行 ，而且这种文化氛围下的课堂也是充满生机的高效课堂 。 一、多头共进 ，培育精品小组文化 1、科学划分小组 ，孕育班组细胞 一般是六人一组 ，全班可根据人数的多少分成若干小组 。组内人员的搭配按组内异质的原则 。我班根据班情 ，实行 2+10 报道站制和小组合作制 。2 是两个特优生组成的中心组小组 ，10 是平行划分的 6 人小组，中心组分工负责各小组的辅导和督查 ，各小组内自主合作管理 。 2 、创设组牌口号 ，夯实小组基石 在班主任的引领下 ，每小组尝试着建设自己的组牌 ：一般包括组名 、组徽、组歌、口号、组员签名 。 我们班名是筑梦 （5）班，班歌是《飞得更高 》，组名则有像梦翔组 、追梦组、梦幻组等 。小组口号也很多 ，像“同一个集体 ，同一个梦想；为梦想而努力 ；辛勤耕耘 ，梦想绽放 ”等。小组