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- 2020-11-23 发布于山东
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六年级下册语文教学计划 , 计划总结
六年级下册语教学计划
一、学情分析:
本班学生通过近六年的学习,对语学科的学习比较感兴趣,基础知识掌握比较扎实,平时能主动地进行课外阅读,开展一些语课外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语基础,使他们能取得更大的进步。
二、教材简析:
教材继续按专题组织单元, 共设计了六个专题, 依次是:
人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精
神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了 10 首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习” ,为教师准备了 9 篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活” 。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包
括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册教材除去第六组, 共有课 21 篇,其中精读课 10 篇,略读课 11 篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致,
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每组由“导语” “课例”“口语交际·习作” “回顾·拓展”四部分组成。课例包括 4~5 篇课。每篇精读课后有思考练习题,略读课前有连接语。 部分课后
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