课题研究计划与总结.docxVIP

. . . . . 《初中数学分层教学研究 》课题研究计划 2007.9 随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来 ，新课程体系在课程功能 、结构 、内容 、实施 、评价和管理 等方面都较原来的课程有了重大创新和突破 。以“科研兴教 、科研兴校 ”为宗旨 。坚持以人为本 ，进一步转 变观念 ，使我校的教育科研工作真正能促进教师专业成长和学生能力的发展 ，能为新课改的深入实施服 务。 一、工作重点 1.认真组织课题组成员学习理论 ，本阶段主要学习 《数学课程标准 》、《常州市中学数学学科教学建 议》和与本课题研究有关的论文 ，以及一些最新的课堂教学实践案例 。紧密结合研究课探讨理论与实践的 得失 ，促进理论的内化和吸收 ；从理论出发 ，积极在实际中运用验证 。 2.把握新课程改革的动向 ，不断完善和补充本课题的研究内容 ，为学生素质的全面发展服务 。新课程 改革 ，赋予了我们课题研究新的内涵 ，我们不仅要从 “研究内容 ”上来关注学生的发展 ，更要从学生的学习 方式上来培养各个层次学生的创新意识和实践能力 。本学期 ，以如何把该课题研究与目前的教科研一体 化进行有机地整合为重点 ，力争使该课题研究更加完善和丰富 。 3.保质保量的开好课题研究课 。研究课是验证课题理论假设 ，探索理论在实践中如何具体操作的重要 方式 ，是课题的生命所在 。课堂教学是主渠道 、主阵地 ，是教学科研工作的重中之