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- 2020-11-23 发布于山东
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七年级上册语文古诗文默写知识点
七年级上册语古诗默写知识点
一、直接型默写
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
潮平两岸阔, 风正一帆悬。 海日生残夜, 江春入旧年。
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。
遥怜故园菊,应傍战场开。
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗
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烛,却话巴山夜雨时。
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦。
二、理解型默写
曹操在《观沧海》 里引吭高歌 “日月之行, 若出其中;星汉灿烂,若出其里” ,抒发了统一中原、建功立业的宏伟
抱负。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”使本无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令
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