专题直线与圆锥曲线.pptVIP

专题 直线和圆锥曲线 Q圆或  直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高 档题、压轴题出现,主要涉及位置关系的判定,弦长 问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等.突出考査了 数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学 思想方法,要求考生分析问题和解决问题的能力、计 算能力较高,起到了拉开考生“档次”,有利于选拔的 功能  ○锦囊妙计 1.直线与圆锥曲线有无公共点或有几个公共 点的问题,实际上是研究它们的方程组成的 方程是否有实数解成实数解的个数问题,此 时要注意用好分类讨论和数形结合的思想方法 2当直线与圆锥曲线相交时:涉及弦长问题,常 用“韦达定理法”设而不求计算弦长即应用弦长么 式);涉及弦长的中点问题,常用“差分法”设而不 求,将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来  [例1]如图所示,抛物线y2=4r的顶点为O,点A的坐标为(5,0),倾 斜角为4的直线l与线段OA相交(不经过点O或点A)且交抛物线于M、N 两点,求△AMN面积最大时直线l的方程,并求△AMN的最大面积 解:由题意,可设的方程为y=x+m,5m0 由方程组{y2=4x,消去,得x2+(2m-4x+m2=0 ∴直线l与抛物线有两个不同交点M、N, 方程①的判别式△=(m-412-4m2=16(1-m)0 解得m1,又-5m0,∴m的范围为(-5,0) 设Mx11),Nx22)则x1+x2=4-2m,x1“x2=m2, ∴MN=4√2(1-m) 点A到直线l的距离为d= ∴S△=2(5+m)  从而S2=4(1-m)(5+m)2 2(2-2m)·(5+m)(5+m)≤2( 2-2m+5+m+5+m)3=128 ∴S△≤8,当且仅当2-2m=5+m,即m=-1时取等号 故直线l的方程为y=x-1,△AMN的最大面积为85, 命题意图:直线与圆锥曲线相交,一个重要的问题就是有关 弦长的问题本题考查处理直线与圆锥曲线相交问题的第一种 方法—“韦达定理法” 技巧与方法:涉及弦长问题,应熟练地利用韦达定理设而不求 计算弦长,涉及垂直关系往往也是利用韦达定理,设而不求简 化运算  [例2]已知双曲线C:2x2-y2=2与点P(1,2) (1)求过P(1,2)点的直线l的斜率取值范围,使l与C分别有 一个交点,两个交点,没有交点 (2)若Q,1),试判断以Q为中点的弦是否存在 (假珝的熊籟磁,詢勸有线刈2y金 贼}+的斜游在时2设颜相减得为y-2=kx-1,代入C 酌右程)理解地+-2kx-k2+4k-6=00) (i)当2-k2=0,即k=±2时,方程(有一个根,与C有一个交点y1-y2 挡出邮彩士时2-x=一即knx1-x2=2 但渐运线斜棒为结图B阳缬4届与3无交点,所以假设不正确,即以Q 为中点消弦币样在2k=0k=时,方程(有一个实根,l与C有一个交点 是是专套染要线与圆曲线问题的第二 转钙肖分成步没整酶饲题有常辩c差分铥吸设而不求, k将所在线钢膊交牟点椋联慈来,相互转化  例3、已知椭圆中心在原点,焦点在,轴上,焦距为4,离心率为 (I)求椭圆方程 (Ⅱ)设椭圆在y轴正半轴上的焦点为M,又点A和点B在椭圆 上,且M分有向线段AB所成的比为2,求线段AB所在直线的方 程 (Ⅱ)若k不存在 若k存在,则设直线AB的方程为:y=kx+2 解:(1)设椭圆方程为B+b 由2c=4得c=2又 又设A(xy)Bx2,y2) 故a=3,kx“2a2-c2=5∴所求的椭圆方程为 由{x2y2 ♀20x-25=0 点M坐标为M(0,2)∴AM=(-x12-1)MB=(x21y2-2) x=-2x2代入①、②得马 25 线段AB所在直线的方程为:y=士2x+2  例4、已知:过点A(0,1)且方向向量为a=(1,k)的直线 1与⊙C:(x-22+(y-32=1相交与M、N两点。 (1)求实数k的取值范围; (2)若O为坐标原点,且OM·ON=12,求k的值。 【解】(1)∵直线l过点A(0,1)且方向向量为a=(1,k) 直线l的方程为:y=kx+1(注意:这里已知方向向量即已知直线的斜率) 将其代入⊙Cc:(x23+(y-3=1,得:(1+k2)x2-41+k)x+7=0o 由题意:△=/401+)-4×(1+k)×70得:3y (2)设M(x,),N(x2,y2),则由①得 OM·ON=xx2+y1y2=(1+k2)x2+k(x1+x2)+1 4k(1+k) +8=12→k=1(代入①检验符合题意)  例5、已知中心在原点,顶点A1、A2在x轴上,离心率e=2 的双曲线过点P(6,6 (1