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部编人教版七年级道德与法治(上册)期中达标试题及答案

(时间：60分钟分数：100分)

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一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

1、心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们（）

A．应学会调节和控制情绪 B．人的情绪是复杂多样的

C．遇事要冷静，不能生气 D．负面情绪必然带来伤害

2、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（）

A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．只有他人对自己的评价最客观

C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要

3、漫画《自强的青春》说明（）

A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀

B．只要自强，青春就会绽放光彩

C．只有残疾人需要自强

D．青春的生命充满活力，无须自强

4、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）

A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力

B．正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋

C．学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪

D．青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善

5、厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）

A．“止于至善”是人的一种精神境界

B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态

D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”

6、“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为

②穷则独善其身，达则兼济天下

③见贤思齐焉，见不贤而内自省也

④独学而无友，则孤陋而寡闻

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）

A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护[

8、古今中外,公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是

A．公平就是自己需要什么就应该得到什么（）

B．公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式

C．公平就是平均分配

D．生活中可以做到绝对公平

9、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（）

①崇尚自由②崇尚法治③权利重于义务④法律面前人人平等

A．①③B．①④C．②③D．②④

10、2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级（4）班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动（）

①有利于领略生活的意义②有利于获得美好的情感体验

③有利于传递美好的情感④不利于学习科学文化知识

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11、《礼记·学圮》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们要（??）

学会独立思考 B．学会合作学习

C．学会探究学习 D．学会不断努力学习

12、陈嘉庚先生创办厦门大学,把“自强不息,止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说,“自强不息,止于至善”的校训不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善”（）

①是人的一种精神境界

②束缚着人的思想发展

③是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程

④是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13、最近,妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说这体现了批判性思维,需要保持和鼓励,对此你觉得小刚的做法是（）

A．正确的,批判性思维就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战

B．错误的,批判性思维表现在对不