2026年重庆西南铝医院招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-17 发布于河南
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2026年重庆西南铝医院招聘备考题库及一套答案详解.docx

2026年重庆西南铝医院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《道德经》中有这样的记载:“天下皆知美之为美,斯恶矣。皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作焉而不辞,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”这段文字给我们的启示是()。

A.矛盾双方相互依存,要正确看待和处理

B.矛盾是不可调和的,人无能为力

C.矛盾是可以战胜和克服的

D.世间万物相生相克,无自在之物

【答案】:A

【解析】题干中提到“有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,音声相和,前后相随”,体现了矛盾双方相互依存、相互贯通的关系。这启示我们在认识和处理问题时,要正确看待和处理矛盾双方的这种依存关系,把握好矛盾的对立统一。认为矛盾不可调和且人无能为力,是一种消极的、片面的观点。矛盾是客观存在的,但人可以在尊重客观规律的基础上,发挥主观能动性,对矛盾进行正确处理,促进事物的发展,并非无能为力。矛盾是事物发展的动力和源泉,它贯穿于事物发展的始终,不能简单地说矛盾可以被战胜和克服。我们应该在承认矛盾的基础上,积极地分析矛盾,寻找解决矛盾的方法,推动事物的发展。“世间万物相生相克,无自在之物”这种表述与题干强调的重点不一致。题干主要强调的是矛盾双方的相互依存关系,而不是万物相生相克以及自在之物的问题。综上所述,启示是要正确看待和处理矛盾双方相互依存的关系。

2、许多“鬼屋”传闻中,相较于说里面有鬼魂活动,更合理的解释是气流和照明设备的影响。心理学家研究发现,那些宣称在“鬼屋”见到鬼魂的人所说的都是自身亲身感受,然而这些均能用自然现象进行解释。这表明人们所拥有的鬼魂观念是()。

A.人脑主观自生的

B.人脑对鬼魂的虚幻反映

C.人脑对客观世界的歪曲反映

D.鬼魂附于人身的结果

【答案】:C

【解析】意识是客观存在在人脑中的主观映象,意识有正确与错误之分。题干中提到声称在“鬼屋”见到鬼魂的感受可以用自然现象加以解释,这表明所谓的鬼魂其实是不存在的,人们所具有的鬼魂观念是在客观世界基础上形成的。意识并非人脑主观自生的,它是客观世界作用于人脑的结果,所以说鬼魂观念是人脑主观自生的这种说法错误。世界上并不存在鬼魂这一客观事物,所以鬼魂观念不是人脑对鬼魂的虚幻反映。鬼魂观念是人们把客观世界中的自然现象错误地归结为鬼魂作祟,是人脑对客观世界的一种歪曲反映,这种意识是对客观世界的错误认知。鬼魂本身不是真实存在的,不存在鬼魂附于人身的情况,这种说法是违背科学事实的。综上所述,人们所具有的鬼魂观念是人脑对客观世界的歪曲反映。

3、我国社会主义民主的本质是()。此即为改写后符合要求的题干,由于原题目题干表述已经较为规范,所以改写后与原内容一致。

A.民主与专政的统一

B.人民当家作主

C.民主与法制的统一

D.民主与集中的统一

【答案】:B

【解析】我国社会主义民主是一种新型的民主,是从中国的社会土壤中生长出来,具有强大生命力。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。民主与专政的统一是我国人民民主专政的特点,强调人民是国家的主人,对敌人实行专政;民主与法制的统一主要强调民主需要法律保障,法律要体现民主精神;民主与集中的统一是民主集中制的体现,是我国国家机构的组织和活动原则。所以我国社会主义民主的本质是人民当家作主。

4、某地区基尼系数为0.56,表明该地区()。

A.收入分配绝对平均

B.收入分配比较平均

C.收入差距合理

D.收入差距悬殊

【答案】:D

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标。其取值范围在0到1之间,数值越低,表明收入分配越趋向平均;数值越高,则意味着收入分配差距越大。一般来说,基尼系数低于0.2表示收入分配绝对平均,0.2-0.3表示收入分配比较平均,0.3-0.4表示收入差距合理,0.4以上表示收入差距较大,当基尼系数达到0.5以上时,则表明收入差距悬殊。某地区基尼系数为0.56,处于0.5以上区间,说明该地区收入差距悬殊。

5、下列属于行政组织中的辅助机关的是()。

A.广州市人民政府

B.重庆市教育局

C.湖南省政府办公厅

D.国家发展与改革研究中心

【答案】:C

【解析】行政组织中的辅助机关是为了中枢机关和职能机关能顺利有效地进行管理活动,在机关内承担辅助性业务工作的机关,主要任务是协助行政首长处理日常事务。广州市人民政府是地方行政机关,属于领导机关,是各级政府统辖全局的决策核心,负责对辖区内的行政工作进行统一领导和管理。重庆市教育局是职能机关,它在政府领导下,负责教育领域的具体行政管理事务,履行特定的行

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