完整word版,《蒙昧中的觉醒》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 高中历史《 蒙昧中的觉醒 》教学设计 普通高中课程标准实验教科书《历史必修第三册》 （人民出版社 2009年 11月第 4版）课时数： 1课时（ 45 分钟） 仪征市第二中学 吴凌雁 一、 课标要求与设计理念 关于本课， 课程标准的要求是： “了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐 述，理解人文精神的内涵”基于整合教学资源、创设教学情境、提高教学效益的理念，结合 教学实践与教材内容，我确立如下教学思路：立足于雅典的顶峰的民主政治（背景），引申 出智者学派和苏格拉底两者对人的思考。 通过对两者观点的阐述、 分析和比较， 从而概括人 文精神的内涵及引申。