人教版初中数学九年级上册224弧长和扇形面积教学课件共25张.pptVIP

一、学习目标： 1. 理解并掌握弧长和扇形面积的计算公式； 能计算弧长与扇形的面积； 2. 能运用弧长与扇形面积公式解决实际问 题； 3. 体会转化思想在数学解题中的作用。 二、学习重难点： 弧长和扇形面积公式的推导及应用． 三、学习方式 以问题引导当堂训练为主导 , 展开 学生自主学习 小组合作 当堂训练 最近老师家装修，需要买形如下面的材料，但是老师 不知道它的“展直长度”（图中虚线组成的长度），你 能帮老师计算下面材料的长度么？ 如何求弧 AB 的长？ A 700 mm R =900 mm 100 ° B 700 mm C D 自主学习，独立思考，（ 10 分钟） 阅读课本 P 111 ～ 112 页，填写教学案自主学 习。 ? 1 、答疑：设圆的半径为 R ，则 360 ? （ 1 ）圆的周长可以看作是 ______ 度的圆心角 1 π R 所对的弧长； 180 （ 2 ） 1 °的圆心角所对的弧长是 ______ ，