安全生产教育学习培训考试试卷习题及答案.docxVIP

安全生产教育学习培训考试试卷习题及答案.docx

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WORD格式 施工人员入场安全生产教育培训考试试卷 姓名性别年龄工种外施队名称 一、填空题, ( 每空 1 分 ) 1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即、、。 2、建筑施工的“三宝”是:、、。 3、建筑施工易发的五大伤害是、、、、。 4、凡在坠落高度超过,有可能坠落的高处进行作业挂好。 5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板,里口板距墙面不小于 20 厘米,不得有和 、。 6、进入施工现场必须戴帽,并系好带,使用安全带时应。 7、大模板施工中,、、、等作业系统必须齐全有效。 8、建筑施工中的“五临边”是指:深度超过两米的的周边,无外脚手架的的周边 ; 分层施工的楼梯口 的; 井子架、龙门架,外用电梯和脚手架与建筑物的、、两侧边,尚未安装栏杆或栏板的、、。 9、机械设备严格执行、、、、的“十字作业法”。 10、“四口”是指:、、、。 11、施工现场特种作业须持上岗证,其作业种类包括:、、、 、、、。 12、蛙式打夯机必须使用开关,操作扶手要采取措施,必须操作,并穿戴好手套、穿 鞋。 13、预防事故三不伤害是:、、。 14、使用手持电动工具时电源线不得私自或,电焊机须装设专用。 15、严禁作业,不得在禁止烟火的地方。 专业资料整理 WORD格式 16、使用行灯和低压照明灯具,其电源电压不得超过,行灯灯体与手柄应、良好,电源线应使电缆线,不得 使用。 17、对施工作业违章指挥每个人都有权。 18、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场。 二、简答题: 1、你的安全生产责任是什么 ? 答: 2、公司职业健康安全管理方针是什么 ? 答: 专业资料整理 WORD格式 1、造成施工生产安全事故的主要原因是“三违”即违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 2、建筑施工的“三宝”是:安全帽、安全带、安全网。 3、建筑施工易发的五大伤害是高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、土方塌落。 4、凡在坠落高度超过 2 米,有可能坠落的高处进行作业挂好安全带。 5、脚手架施工作业面必须满铺脚手板,里口板距墙面不小于 20 厘米,不得铺设空隙和探头板、飞跳板。 6、进入施工现场必须戴安全帽,并系好安全带,使用安全带时应高挂低用。 7、大模板施工中操作平台、上下梯道、防护栏杆、支撑等作业系统必须齐全有效。 8、建筑施工中的“五临边”是指:深度超过两米的槽、沟、坑的周边,无外脚手架的屋面与楼层的周边 ; 分层施工的楼梯 口的楼段边 ; 井子架、龙门架,外用电梯和脚手架与建筑物的通道、上下跑道、斜道两侧边,尚未安装栏杆或栏板的阳台、料台、 挑平台的周边。 9、机械设备严格执行清洁、润滑、紧固、调整、防腐的“十字作业法”。 10、“四口”是指:孔洞口、楼梯口、出入口、电梯井口。 11、施工现场特种作业须持上岗证,其作业种类包括:电工、电气焊工、外用电梯司机、搅拌机工、卷扬机工、架子工、 塔式司机、信号工。 12、蛙式打夯机必须使用单项开关,操作扶手要采取绝缘措施,必须两人操作,并穿戴好绝缘手套,穿绝缘鞋。 13、预防事故三不伤害是:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 14、使用手持电动工具时电源线不得私自接长或调换,电焊机须装设专用防触电保护装置。 15、严禁酒后作业,不得在禁止烟火的地方吸烟。 16、使用行灯和低压照明灯具,其电源电压不得超过 36 伏,行灯灯体与手柄应坚固、绝缘良好,电源线应使橡 套电缆线, 不得使用塑胶线。 17、对施工作业违章指挥每个人都有拒绝权。 18、发现事故隐患或其他不安全因素应当立即向现场负责人安全生产管理人员报告。 二、简答题: 专业资料整理 WORD格式 1、你的安全生产责任是什么 ? 答: 1) 认真学习并严格执行各项安全技术操作规程和安全技术交底,自觉遵规守矩。 2) 积极参加各项安全培训 教 育和安全生产活动,加强安全生产意识,提高自我保护能力。 3) 发扬团结友爱精神,互相帮助、互相监督。做到不伤害自 己,不伤害别人,不被别人伤害。 4) 维护各种施工安全设备、设施,正确使用安全防护用品,做到不随意拆改,不违章使 用,不违章作业。 5) 发生因工伤亡事故要全力抢救伤者,保护现场,立即上报。并主动向事故调查组提供客观证据和事故 经过。 2、公司职业健康安全管理方针是什么 ? 答:遵规守法、以人为本、降低职业健康安全风险 专业资料整理 WORD格式 一个处处像别人表明自己优秀的,恰恰证明了他(她)并不优秀,或者说缺什么,便炫耀什么。 真正的优秀,并不是指一个人完美无缺,偶像般的光芒四射。而是要真实地活着,真实地爱着。 对生活饱有热情,满足与一些小确幸,也要经得起诱惑,耐得住寂寞,内心始终如孩童般的纯真。 要知道,你走的每一步,都是为了遇见更好的自己,都是为了不辜负所有的好年华。 一个真实的人,一定也是个有担当的。

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