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疫情下线上教学心得 线上教学别说老教师， 对于长期在一线的青年教师来说也是一个新鲜事物。 从一开始的不熟悉、 经常出问题到现在的熟练掌握并基本建立教学模式， 过程看 起来很简单，却有一段不为人知的艰难历程。 课前准备。 教师准备。提前将直播所需用的视频、 PPT电子课本准备好，把内容理顺， 设想课堂上可能会出现的问题以及需要着重提醒学生记忆的知识点。 想清楚同学 们在观看时应该如何去引导， 做到心中有数。 直播课开始前， 首先播放本节课课 件封面，告诉同学们今天的学习内容。 学生准备。即使在家学习也需要一些课堂应有的“仪式感” 。学生应提前上厕 所。选择合适的学习区域，远离床和沙发。换掉睡衣，整理仪表，穿上日常的着 装。像在学校一样，提前准备好需要的学习用具和书本。 课前复习。新课开始前检查一下孩子们上一节课的掌握情况。 通过连麦的方式， 让孩子背上一节学过的内容。 一方面检查学生的掌握程度， 另一方面也能提高学 生上课的注意力。 课堂教学。 精心准备一节课的教学内容， 有效利用课上的每一分钟。 远程教学会存在网络延 迟的问题， 一般只有在处理重难点问题时才与学生连麦。 这样能尽量准确掌握学 情，及时查漏补缺，也避免浪费时间。 每次课堂快结束时， 要预留出几分钟与学生谈心交流的时间， 鼓励大家自主学习， 保持健康良好的心理状态。 课后辅导 (1)作业内容尽量详细具体。 避免布置操作性不强， 模棱两可的作业。 一共几条、 每一条是什么、提交作业方式是什么，给学生交代清楚。 (2)及时反馈。每天坚持统计学生作业的完成情况， 并第一时间给学生反馈作业统 计表，起到及时通报、 激励鞭策的作用， 让学生们知道老师在时时刻刻关注着他 们，尽量保障学生最大的学习效率。