书法与语文教学地互促性研究结题报告材料.docVIP

文档 中山市东升求实学校市级课题 书法与语文教学的互促性研究 结 题 报 告 二0一一年六月二日 一、课题构思 （一）课题提出的背景 中国的书法艺术博大精深、源远流长，在世界文化艺术中，汉字书法独树一帜。2009年9月30日，中国书法被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。表明书法这朵民族传统文化的奇葩正焕发着无限的青春和魅力。 写字教育作为书法艺术的初级阶段，受到了党和国家高度重视。国务院批转教育部制订的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确要求“各级各类学校特别是中小学，要继续把说好普通话，写好