坚持有效家校互访制度,促进学校、社会、家庭和谐发展.docxVIP

坚持有效家校互访制度，促进学校、社会、家庭和谐发展 深圳市潜龙学校家校互访制度 家校互访形成学校和家庭教育的合力， 形成良好的家校和谐氛围， 也扩大了 学校的影响力，社会对学校也多了一份理解和支持，形成了社区教育的氛围。 用家访去感动家长， 用家访去触动家长； 用家访去感化学生， 用教育去唤醒学生。 我校将家访当作德育工作的一个抓手， 当作提升课堂效益的一个重要环节， 促进 学校的教育教学工作。 我校采取的家校互访方式为 ： 1、走访学生家庭（家访）； 2、电子（电话、电子邮件）、书信联系（电 访）； 3、请家长来校座谈（校访）。 我校要求家校互访的内容为 ： 1、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生 活习惯和个性特征。 2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，双向沟通家校 在教育过程中采用的方法、 形式以及总结推荐其成功的经验， 争取家长的理解与 配合； 3、宣传教育政策及学校所作所为，对家长关心的热点问题做好宣传解释 工作；对家长做好学校的正面宣传工作； 4、协调学生与家长的关系； 5、征求 家长对学校及教育部门的意见和建议等。 6、探讨、制订学生成长教育方案或方 法。 我校家校互访遵循的原则为 ： 1、计划性原则。 2、民主性原则。 3、有效性原则。 4、赏识性原则。 5、重 复性原则。 6、分层次性原则。 我校家校互访 “五必访 ”制度： 五种情况