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- 2020-11-22 发布于山东
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小学语文教学随笔 复习时,孩子:想
说爱你不容易
期末复习,检测孩子一学期学习情况的时候到
了,检测老师一学期教学工作成绩的时候到了,一
到复习,各科老师是卯足了劲利用一切可以利用 的
时间复习功课。每个老师都希望自己所讲到的学生
都能记住,考试个个都考 100 分。
我们班的孩子属于那种前讲后忘型,特调皮特
马虎,特记不住事情。昨天和孩子打赌:我说,老
师把答案抄给你们,再让你们考试。你们都不会考
分。小孩说:不可能。照答案抄还能错,那也太傻太笨了。我笑笑,说:“那我们打赌”全班一起说“好”。
今天上午离下课还有十分钟时,我把答案抄在
黑板上,让他们抄下来,我说下午就考,你们好好
看看,我看看你们下午到底能不能考 100 分。
果不其然,试卷写完, 100 分没有,这次试验
的题目是三篇阅读短文,我们班的孩子短文阅读能力较弱,孩子不认真读文章,借此事情正好好好教育他们。
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我告诉孩子, 100 分一个都没有,还有同学把短文三的答案抄在了短文二上面,你们觉得对吗?孩子嘻嘻哈哈说不对。我说:那你们知道我抄的答案在短文中出现了吗?有的孩子说出现了,有的孩子不吱声头低下去了。
孩子们:老师讲了很多遍,短文练习,答案就在短文里面啊!你们连短文
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