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窗前一株紫丁香
朗读要求:
1、 读准字音。
2、 读准重音和停顿。
3、 读出感情。
课文分析:
《窗前一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子,在老师的窗前栽下 一株紫丁香,让绿叶和花香送去他们对老师的问候,表达他们对老师无限 的赞美和感激之情。这是一首情感丰富而又意境优美的小诗。
全诗共五小节,第一小节写孩子们悄悄把一株紫丁香栽在老师窗前; 第二小节写出了孩子们美好的心愿;让紫丁香绿色的枝叶夜夜陪伴老师; 第三、四两小节以丰富帅想象、相似的语言表达形式,具体而形象地写出 孩子们愿老师把绿叶在风里的沙沙声和满树盛开的小花,当作是他们美妙 的歌声和可爱的笑脸,为老师解除疲劳,让老师感到欣慰;第五小节,儿 童纯洁、美好的心灵表现得淋漓尽致,夜深了,星儿困了,孩子们催促老 师快快休息吧!愿浓浓的花香飘进劳累了一天的老师的梦里,让那梦美好 而香甜!
朗读指导:
窗前/ 一株紫丁香
踮起/ 脚尖儿。(读准儿化音)
走
进/ 浓.绿.的小院。
我 们/ 把一株紫丁香,
栽 在/ 老师窗前。
老 师,老.- 师.- ,
就 让 / 它绿.色.的枝叶,
伸 进/ 您的窗口,
夜. 夜./.和您做.伴.。
您 听,您.-.听.-.,
绿 叶/ 在风里沙沙,
那 是/ 我们给您唱.歌.,
帮
您/解除一天的疲倦。
您
看,您-看-,
满
树/盛幵的小花
那
是/我们的笑脸,
感
谢/您时时把我们挂牵0
夜/
深了,星星/困得眨眼,
老
师,快休-息-吧!
让花
香/飘进您的梦里,
那梦 啊,准是/又香又甜。
反思:
重视朗读,以读为本。教学中,我多处设计了自由读、个别读、齐读、 赛读、诵读等学习环节,我还作了范读,为提高学生朗读水平,适时组织 评价,让学生体会到如何读得正确、读出感情。
正确引导学生体会词、句的意思。如“疲倦”和“牵挂”,让学生结 合生活实际理解。
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