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2019 三年级班主任工作总结第二学期
★工作总结频道为大家整理的 2019 三年级班主任工作总结第二学期,供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
虽然班主任工作实属不易, 但通过踏踏实实的工作, 使我越发真切地感受到自己在教学管理中的成长。 我会从关心、 爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决困难。
一、规范学生的行为,培养良好的习惯。
这个班一直是我自己任教的, 所以相对来说, 中途插入学生
还是比较快的就适应了。 但是四年级和三年级的学生毕竟有些不
同了,相对来说更大胆了,更有自己的思想了。通过开学初一个
星期的接触, 我发现他们的问题是懒散, 以此引出了一系列的问
题,比如说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等
等。针对这些问题,我从扎好学生的日常行为习惯入手,开始班
风的整顿。我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分
工到人,明确自己的责任区,如果那块没打扫干净,一查就知道
谁没有做好值日生了, 通过一段时间的督促、 强化学生的自觉意
识提高了, 责任感也加强了。 教室里的卫生面貌也有了很大的改
变。
二、关注每一个学生的发展
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作为一个班主任, 我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生,因为群众的眼睛是雪亮的,而孩子得心灵更是清澈透明的,
只有你做事公平了, 这样所有的学生才会心悦诚服。 对于优等生,我不掩饰他们的缺点, 发现他们的错误及时进行批评教育, 有不足之处积极引导他们扬长改过, 努力使其更加优秀。 对于后进生,我不歧视他们,反而不断地鼓励他们,帮他们树立信心。我还动
员学习好的同学帮助他们, 带动他们把学习成绩提高上去, 组成一帮一学习互助小组。
现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄
大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理
同学关系,并以此开展主题班会《我们是一家人》 ,对学生进行
教育,让他们明白每个人都有自己的所长, 不能只看人家的缺点,
忽视别人的优点,而应该互相欣赏,互相学习,互相帮助。在处
理闹矛盾的学生时, 我让学生多做自我批评, 在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神, 学会以宽容和大度之心对待周围的人。
三、给学生展示的舞台,锻炼他们的能力。
班队课是学生喜爱的课堂, 本学期我就把课堂彻底的还给了学生,让班干部自己筹谋划策,从活动内容到活动组织,所有的
一切都是他们自己商量解决的。 本学期他们组织了小品大赛、 歌词大 pk、诗歌朗诵大会、欢庆六一等等活动,这些活动不仅扩
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大了学生的参与面,还锻炼了学生的胆量、培养了他们的能力,
很多同学还把这些活动记录在了自己的周记中, 效果还是相当明显的。
通过不断的努力,班上的学生取得了不小的成绩。如:防溺
水和消防安全知识竞赛勇夺一等奖, 学生作文获学区名次, 获得校文明班级两次等。 不管是集体或个人, 学生的积极性都得到了空前高涨,各个跃跃欲试,希望在这般集体荣誉感的带动下,下个学期我们要一如既往地为班级争光。
总之,我会努力做好班主任应该做的工作, 及时落实学校的每一项工作。我一直相信:如果孩子的花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树,那么我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。 我是一名教师, 我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。
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