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高一月考教学质量分析会发言稿 高一月考教学质量分析会发言稿 刚才，几位老师分别就开学以来数学、英语和语文学科的 教学情况，结合学生的月考成绩进行了分析，下面我想就此结 合平时的检查以及教案检查、作业普查的情况再谈几点个人的 看法，和大家共勉。 一、根据学生实际情况，合理制定教学目标 学生普遍基础差，是困扰我们教学质量提高的重要因素， 这是人所共知的事实。我们的工作，就要在弄清他们究竟差在 哪些方面、差到什么程度的前提下，从学生的实际出发，制定 出在我们的帮助下、学生通过努力可以实现的目标，没有必要 完全按照标的要求去要求咱们的学生。人们经常说，没有最好 只有更好，什么是更好的，我个人认为适合自己的就是更好的。 在目前的情况下，我们如果严格的按照标的要求去开展教学工 作，去要求咱们这些学生，学生就会由学不懂而不想学，由不 想学而讨厌学，进而出现应付我们的现象，上不专心，不积极 参与，后要么照抄作业，要么不做作业，其结果就是作业交上 来都对，一到考试又都不会。如果我们换一下教学目标，设置 一些学生可以达到的教学目标，一段时间一个目标，循序渐进, 情况兴许就会变得好起来的。实际上我们在生活中经常会碰到 类似的事情，比如，有人向我们借钱，他一张嘴说要借十万二 十万，我们恐怕就会马上推辞，但是如果他说要借一千两千， 我们恐怕就没有推辞的理由了。 现在，全社会都在学习实践科学发展观，我们就应该