第2课时选择合适的方法解一元二次方程教学设计.pdfVIP

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  • 2020-11-23 发布于天津
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第2课时选择合适的方法解一元二次方程教学设计.pdf

第 2 课时 选择合适的方法解一元二次方程 探究点二: 选择适当的方法解一元二次 方程 1.理解解一元二次方程的基本思路. 用适当的方法解方程: (1)3x(x + 2 2 2 .能根据题目特点选用最恰当的方法 5) = 5(x + 5) ;(2)3x =4x + 1 ;(3)5 x = 4x - 1. 求解. (重点 ) 解: (1) 原方程可变形为 3x(x +5) - 5(x + 5) = 0 即 ( x +5)(3 x -5) = 0 , ∴x + 5 = 0 ,3x - 5 = 0, 5 ∴x =- 5 , x = 1 2 . 3 2 一、情境导入 (2) 将方程化为一般形式, 得 3x -4x - 1 王庄村在测量土地时, 发现了一块正方 = 0. 形的土地和一块矩形的土地, 矩形土地的宽 这里 a = 3, b =- 4 , c =- 1, 2 2 和正方形土地的边长相等, 矩形土地的长为 ∴ b - 4ac = ( - 4) - 4 ×3 × ( - 1) = 28 80m ,工作人员说,正方形土地的面积是矩 > 0 , 形土地面积的一半, 你能帮助工作人员计算 4 ± 28 4 ±2 7 2 ± 7 ∴x = = = , 一下正方形土地的面积吗? 2 × 3 6 3 2 + 7 2 - 7 ∴x1 = ,x2 = .

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