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新人教版小学语文五年级上册期中考试卷 第一部分：积累与运用（ 35 分） 一、写字。要求做到正确、工整、美 。 （3 分） 1.抄写古 《泊船瓜洲》的 句。 京口瓜洲一水 ， 山只隔数重山。春 又 江南岸，明月何 照我 。 二、 。下列每小 都有四个 答案， 你按 目要求 一个恰当的答案，把 序号填在（ ）里。（ 15 分） 2. 下列四 中， 点字的 音正确的一 是（ ）。 A. 林（ l ǜ） B. 削弱（ xi āo） C. 分外（ f èn） D.起脚尖 ( di àn) 3. ． ． ． ． 下列四 中，没有 字的一 是（ ）。 A. 告戒 吩咐 不 B. 盗窃 嫌疑 安然无 C. 慈 稀罕 盛名 D. 屋檐 鼓励 囫 吞 4. 用音序或部首 字法， 的一 是（ ）。 A. 哺（P口） B ．惧（ J 忄） C ．魂（ H鬼）D ．豫（ Y 豕） 5. 街上大大小小的商店（ ）， 非凡。 A. 星 棋布 B. 与众不同 C. 天立地 D. 依依不舍 6. “ 噪音 位“ 身人” 以 付，人 想出了 多制服它的 法。 ” 句 中 填的关 是（ ）。 A. 不 ??也?? B. 尽管?? 是 C. 不但??而且 7. “整日呼呼响， 雀尽潜藏。 ”写的是哪个季 的景色 ( ) A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 8. 朗 “聒碎 心梦不成，故园无此声。” 出（ ）的感情。 A. 思念 B. 激 C.D. 心 9. 下面作家与作品不能 的是（ ） A. 布封——《松鼠》 B. 季羡林——《小苗与大 的 》 C. 籍——《秋思》 D. 地山——《落花生》 10. “外祖父 拉下 来。 ” 是 人物的（ ）描写。 A. 作 B. 神 C. 言 D. 心理 11. 下面不是表示思 之情的一句 是（ ） A. 自在 花 似梦，无 雨 如愁。 B. 独在异 异客，每逢佳 倍思 。 C. 江南几度梅花 ，人在天涯 已斑。 D. 少年易老学 成，一寸光阴不可 。 三、判断下列句子 法， 的打“√”， 的打“×”。（ 9 分） 12. “珍珠 好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 ” 句 运用了比 的修辞手法。 （ ） 13. 《梅花魂》 篇 文通 五件事表达了外祖父 祖国的 、眷恋之情。 （ ） 14. “惧怕—害怕” 、“舒服—舒适” 、“分辨—辨 ” 三 均是近 。 （ ） 15. “一日无 ，百事荒 。”告 我 要持之以恒。 （ ） 16. “我 会在 其他部分，并从中找到我以前忽 的 西。 ” 句 和《走遍天下 》 中的句子完全一 。 （ ） 17. “通 次活 ，使我 开 了眼界，增 了 。 ” 句 没有 病。 （ ） 得分 四、填空题（ 2+2+2+2 ） 《窃读记》表达了作者对 _________ 的渴望之情； 《走遍天下书为侣》一文，作者把书比作 了__________ 和 ____ ______ 。 19. 明月有情应识我， 。 20. 书犹药也， 。 王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终 成了著名的大书法家，这真是 ， 。 第二部分：阅读理解（ 35 分） 一、读下面情境材料，按要求作答。（ 16+19 分） 情境材料 1： ①什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人 把智力定义为学习、 作判断的能力和想象力。 在现代文献中， 智力常常指的是抽象思维的能力、 推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新 的内在秩序的“出色的猜测” 。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法 不奏效时，所需要的创新能力。 ②那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度， 脑只有外面那一层——大 脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有 2 毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将 它展开，它的面积大约相当于  4 张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有  1 张打印纸那么大；猴子的 像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。 （一）选择题，以下每道题都有四个选项，请选择合适的一项填入（ ）（ 8 分）。 22. 第 ① 段对“智力”作了 种解释。 A.2  B.3 C.4  D.5 下列不属于现代文献中智力所指的是 A. 抽象思维能力 B. 推理能力 C. 整理信息的能力 D. 劳动能力 大脑皮层面积最大的是 A猴