幼儿园大班音乐活动《音乐寻宝之旅》教案.docxVIP

幼儿园大班音乐活动《音乐寻宝之旅》 教案 设计意图： 听辨活动是具有一定难度的音乐活动样式，因为 听辨需要一定的音乐技能作为基础，也需要幼儿有专注倾听 的习惯。在以往开展听辨活动时我发现很多幼儿对听辨活动 不感兴趣，或者出现兴趣随活动的进展逐渐减弱的现象。这 是因为当幼儿无法理解音乐时，教师常用的手段就是让幼儿 反复听辨，在每一边倾听中教师又没有提出合理的要求，使 得有耳倾听音乐的兴趣在一遍又一遍的机械重复中逐渐丧 失，最后只好由教师直接将听辨结果告诉幼儿，这样的听辨 活动自然是无效的，也无法提升幼儿的听辨能力。针对这一 现象设计了这次活动，旨在让幼儿在音乐情境中享受听辨活 动的快乐。 活动目