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WORD格式 学生考试分析总结 期末考试物理试卷分析报告 初三（ 4、5） 一、试卷的分析： 二、原因分析： 1、学习态度不端正，内在动力不足，功夫下的不够。 2、没有养成良好的物理学习习惯，答案不规范，语言文字表 达能力弱，有理说不出，想不到，不全 面。 3、分析能力差，不能够解决实际问题。 三、教学反思： 1、多研究中考题动向，从做中学，获得信息，指导今后复 习。 2、思想汇报专题抓好促优工作，继续做好“每日三题”的落 实。 3、班主任搞好协商，每一周拿出一节晚自习给物理，以保证 学习时间。 4、多与学生沟通，对成绩下滑、情绪反常，上课走神的学生 及时进行交流，帮助他解除疑惑，树立 信心。 专业资料整理 WORD格式 5、多练，熟能生巧。 原则：抓中、促优、带差。 具体措施： 四、把学生分成 6 个小组（好、中、差搭配均匀） ，教学时先小组内广泛讨论，接下来分任务 重点讨论， 然后进行展示，让每一个学生都参与其中，有事干。 五、课堂上不断强化知识的探索和呈现过程，突出思维、分析和判断的培养。加强知 识的应用。多角度、 多层次地训练。 六、把全年级 XXX 名之内的学生每两人组成一个互助组，开展一帮一、一对红的活动。 每一天由老师出三 道题，互助组成员必须完成，并且互相批改，并于当天晚自 习一后交老师审阅，老师对其中的 3 位同学进行考核，以检查其执行情况，对结果不好的，互助 组成员一并受罚，在办公室重做 三遍，直到弄懂为止。以规范中、上等生的字体，卷面、格式。 七、在充分利用现有试卷的基础上，每周再出一套训练题，从 06 年中考试题中，选 出与最近所学知识相 符合的知识点，紧密结合考点，加强对所学知识的考察，增 强针对性和实效性。 八、与班主任搞好协商，每一周拿出一节晚自习给物理，以 保证学习时间。 专业资料整理 WORD格式 九、多与学生沟通，对成绩下滑、情绪反常，上课走神的学生及时进行交流，帮助他 接触疑惑，树立信 心。 本学期我任八年级 （ 4 、 5）班数学教学工作。本学期，我适应新时期教学工作的要求，从 各方 面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，踏实 工作，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教育教学任务。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 一、教学常规工作： 1、课前准备：备好课。 1）、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了 解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 2）、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施。 3）、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 专业资料整理 WORD格式 （ 4 ）、坚持每节课教给学生一个小道理，鼓励学生努力学习 各科知识。 2、课堂上的情况。 3、课后辅导工作 : 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种 问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对 学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如， 我班的个别同学刚开学的一个月里不安心学习 上课睡觉、搞小动作、说话，上课睡觉 ?? 下课就往外跑不打铃不回教室上课，经常被政教扣分， 针对这种情况，分析其原因，我 了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现 在很多同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。 本人本学期担任八年级（ 5）（ 9 ）两班数学课教学和八（ 5） 班班主任工作。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不 足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 专业资料整理 WORD格式 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的 目标，不断更新教学观念。注重把学习 新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的 《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。将理论联系到实际 教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课 程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的 《课程标准》 ，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立 了学生主体观，贯彻了民主教学的思 想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人