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- 2020-11-21 发布于山东
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小学科学四年 下册 操作及复 重点(教科版)
小学科学四年 下册 操作
一、体 静 象( P2)
器材:塑料梳子或笔、碎 屑
操作步 :
1、用梳 干燥 的塑料梳子慢慢接近碎 屑, 察有什么 象 生。
2、用梳 干燥 的塑料梳子再一次靠近 , 察有什么 象 生。
: 体能吸引 小物体。
二、 小灯泡 光( P5)
器材: 1 根、 池 1 、小 珠 1 个。
步 : 接方式使小灯泡 光。
1、 接小灯泡的螺 与 池底部的 壳, 池 帽与小灯泡的 粒接触,
察 象。
2、 接小灯泡的 粒与 池底部的 壳, 池 帽与小灯泡螺 接触,
察 象。
3、 接 池 帽与小灯泡螺 ,小灯泡的 粒与 池底部的 壳接触,
察 象。
4、??(每种 接方式 4 分,做出两种即得 分 8 分)
5、整理器材。( 1 分)
:小灯泡亮了。 (1 分)
注意事 : 两种 接方式,正确 接并点亮小灯泡。
三、 接 灯座的 路 p7(10 分)
材料:小灯泡、小灯座、 池、 池盒各
1 个、 2 根。
步 : 装 路
1、在 池盒的两端各 接好一根 ,把 池正确安装在 池盒里。
(2 分)
2、用 接 池的两根 的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡 光。
(2 分)
3、将小灯泡安装在灯座上,再 接上
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