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精品资料》 》》》》 简易呼吸器使用技术 情景案例一： 案例： 患儿女性， 8 岁，因“重症肺炎”收入院，入院后，立即给与患 儿心电监护，监测血氧饱和度，患儿自述憋闷，面色苍白、口唇甲床 发绀、呼吸急促，四肢末梢凉。遵医嘱立即给予简易呼吸器辅助呼吸。 操作考核关键点： 一、操作前 患儿面色苍白、 口唇发绀， 应先协助患者取舒适卧位并打开气道。 评估患儿面部皮肤情况，头面部有无外伤。 选择大小型号合适的面罩。 4．简易呼吸器、氧气流量表处于良好备用状态。 二、操作中 观察患儿的面色及口唇甲床发绀改善情况。 2．观察患儿心电监护上显示生命体征及血氧饱和度的改善情况。 3. 观察患儿呼气时，面罩内是否有雾气。 观察患者末梢情况，注意保暖。 三、操作后 对患儿及家属做好安抚、沟通和健康宣教，做好保暖工作。 应告知患儿好好卧床休息，避免情绪激动、哭闹及用力。 合理安排输液，准确记录出入量。 精品资料》 》》》》 情景案例二： 案例： 患儿男性， 5 岁，因“抽搐原因待查”入院，入院时，呼吸略微 急促，遂给予心电监护、鼻导管吸氧 1L/min 。今日，患儿再次出现 抽搐症状，牙关紧闭，双目斜视，四肢强直，口唇青紫，血氧饱和度 下降至 70%，通知医生查看后， 遵医嘱立即给予简易呼吸器辅助呼吸。 操作考核关键点： 一、操作前 协助患儿取平卧位，头后仰。 评估患者牙关紧闭情况，利用压舌板打开气道