- 5
- 0
- 约7.18千字
- 约 15页
- 2020-11-21 发布于天津
- 举报
课题将相和讲读课文授课时间课时教学目标会认将璧等个生字会写召臣等个生字掌握进攻召集等词语快速默读课文理清文章的脉络理解三个小故事的前因后果通过人物的言行体会人物个性特点复述故事弄清三个小故事之间的联系教学快速默读课文理清文章的脉络理解三个小故事的前因后果教学难点通过人物的言行体会人物个性特点复述故事弄清三个小故事之间的联系第一课时教学目标会认相璧等个生字会写召臣等个生字掌握进攻召集等词语快速默读课文理清文章的脉络理解三个小故事的前因后果学习第一个小故事完璧归赵教具准备课件教学设计设计意图导入钟激
课题
将相和
讲读课文
授课
时间
2课时
教学
目标
会认“将、璧”等16个生字,会写“召、臣”等12个生字,掌握“进攻、 召集”等词语。
快速默读课文,理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。
通过人物的言行体会人物个性特点。复述故事,弄清三个小故事之间的联 系。
教学
快速默读课文,理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。
教学
难点
通过人物的言行体会人物个性特点。复述故事,弄清三个小故事之间的联系。
第一课时
教学
目标
会认“相、璧”等16个生字,会写“召、臣”等12个生字,掌握“进攻、 召集”等词语。
快速默读课文,理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。
学习第一个小故事
原创力文档

文档评论(0)