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人音版四年级上册第一课歌唱祖国第二课时采一束鲜花教学设计学校成都市海滨小学校设计者李超群指导教师音乐学科组任教年级四年级教学内容聆听歌唱祖国演唱采一束鲜花教材分析歌唱祖国诞生于年月它表现了中华人民共和国朝气蓬勃蒸蒸日上的崭新面貌记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐歌词凝练集中具有鲜明生动的形象旋律气势豪迈而充满深情连贯统一又富于变化这是一首具有思想性又具有高度艺术性的祖国颂歌也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的群众歌曲采一束鲜花是一首旋律优美情感真挚的歌曲表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情歌曲分
人音版四年级上册第一课《歌唱祖国》第二课时
《采一束鲜花》教学设计
学 校：成都市海滨小学校
设计者：李超群
指导教师：音乐学科组
任教年级：四年级
教学内容：
聆听《歌唱祖国》
演唱《采一束鲜花》
教材分析：
《歌唱祖国》诞生于1950年9月，它表现了中华人民共和国朝气蓬勃、 蒸蒸 日上的崭新面貌，记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐。 歌词凝练集中，具 有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。这是一首 具有思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌，也是一首既有进行曲风格，又富有 抒情性的群众歌曲。
《采一束鲜花》是一首旋律优美、情感真挚的歌曲，表达了少年儿童对祖国 妈妈的热
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