统编版小学一年级语文上册第7课《青蛙写诗》精美课件.pptx

青蛙写诗;认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁；会写“下、个”等4个字。 正确朗读课文感受诗歌的生动有趣。 借助具体事物认识逗号和句号。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;下;写;组词：;组词：;组词：;组词：;以;新偏旁;偏旁名称 书写指导 例字;;说;池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。;淅沥沥：下雨的声音。; 青蛙想要做什么事？;请用轻松活泼的语气朗读这首诗，读准字音，注意逗号、句号和省略号的停顿时间，要读出小青蛙的愉悦心情。;青蛙想要做什么事？;下 雨 了， 雨 点 儿 淅 沥 沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”;你还知道像“淅沥沥”“沙啦啦”一样的拟声词吗？;鞭炮声;动动脑筋，想一想：青蛙为什么想要写诗呢？;朗读课文，说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了？;小 蝌 蚪 游 过 来 说： “我 要 给 你 当 个 小 逗 号。”;小蝌蚪的头大大的，甩着一条长长的尾巴。逗号也是这样的，所以小蝌蚪第一个帮青蛙写诗，充当小逗号。;池 塘 里 的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个 小 句 号。”;因为水泡泡是圆形的，小句号也是圆形的。所以水泡泡第二个帮青蛙写诗，充当小句号。;荷 叶 上 的 一 串 水 珠 说： “我 们 可 以 当 省 略