绘本小蛇散步.docxVIP

标准文档 小蛇散步 教学时间： 60 分钟 教学对象：小班 教学目标：观察画面，理解绘本内容。用语言动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节教学过程： 提问：我们看看图片上能看到什么呢？ 有一条小蛇，今天要讲的是小蛇散步的故事。 已经下了很长的时间的雨，终于停了。我们看看图上的小蛇。是什么表情呢？ 实用文案 标准文档 他开心吗？ 太阳出来了，小蛇要出去散步去了。 小蛇怎么爬的我们一起学一学。 （用手学习小蛇爬行的样子） 提问：爬着爬着我路中间出现了什么？ 路中间出现了一个大水坑，这下可怎么办呢？小朋友们我们一起来想想办法。 （导论小蛇怎样才能过水坑） 恩大家给小蛇想了这么多办法，我们来看看小蛇会不会自己想办法呢。 提问：小蛇现在是怎样的动作？我们来学学看。小蛇表情是怎样的呢？ 小蛇看着水坑说：这点小事，难不倒我。 实用文案 标准文档 我们看看，小蛇跨过水坑，身体变成桥的样子 提问：这样是不是就能过河了呀？ 对的，他只要把尾巴缩回来就行了。 看看第三幅图，小蛇是什么表情呢？ 有人在叫他： “请等一下 .” 提问：是谁在叫他等一下呢？ 对的是小蚂蚁，小蚂蚁对小蛇说“能从你背上爬过去吗。 ” 提问：小朋友们，小蛇会同意吗？怎么看出来的呢？因为小蛇知道帮助别人是一件很开心的事情 小蛇回答：“可以，可以。 ” 实用文案 标准文档 提问：图上小蛇身后上都有谁呢？ 小蚂蚁，小蜗牛，小壁虎，小老鼠，一