健美操说课稿2.docxVIP

健美操基本步伐说课稿 各位领导、老师大家好！ 今天我说课的课题是《少儿健美操组合三（左） 》。首先我对本课题进行分析。 一、说教材的地位和作用 少儿健美操一级， 是最基本的健美操， 通过简单的基本步法组合而成的。 通过基本步伐的练习， 能培养练习者的协调性和节奏感。 健美操基本步伐根据人体运动时对地面的冲击力大小分为无冲击步伐、 低冲击力步伐、 高冲击力步伐三大类。根据小学生所处年龄阶段特征， 本课主要学习健美操的几个低冲击力的基本步伐，在学生初步学习了前两个组合的基础上学习本组合， 进一步提高学生的协调性培养学生健美操兴趣 二、说教学目标 根据健美操的运动特点以及现阶段学生的特点，我制定了以下教学目标： 1.知识目标：学习健美操组合三左边动作，进一步提高健美操知识及技能； 2.技能目标：在学习完右边动作的前提下，大胆让学生自主尝试学习左边动作，在学习的过程中提高学生自学能力，并发展学生协调性； 3.情感目标：通过健美操的学习，培养学生乐观向上的积极生活态度，及敢于尝试新事物的勇气。 三、说教学的重、难点 根据对现阶段学生的了解和对健美操知识的掌握，我确定了以下教学重点和难点： 教学重点：学习组合三左边动作 教学难点：右边动作习惯化容易导致左右混淆 四、说教法 针对现阶段学生的情况和健美操教学的特点，我主要采用以下教学方法： 1、示范法： 教师示范所学动作，给学生以整体感官的效果