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物理 人教版 实验十四 测定玻璃的折射率 第十二章 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 基 础 回 放 随 堂 训 练 课 堂 探 究 基本实验要求 1 ． 实验原理 基础回放·要点整合 2 ． 实验器材 如原理图甲所示，当光线 AO 1 以一定的入射角 θ 1 穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针 法找出跟入射光线 AO 1 对应的出射光线 O 2 B ， 从而求出折射光线 O 1 O 2 和折射角 θ 2 ， 再 根据 n ＝ sin θ 1 sin θ 2 或 n ＝ P 1 N QN ′ 算出玻璃的折射率． 木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、三角板、铅笔． 基 础 回 放 随 堂 训 练 课 堂 探 究 基础回放·要点整合 3 ． 实验步骤 (1) 用图钉把白纸固定在木板上． (2) 在白纸上画一条直线 aa ′， 并取 aa ′上的一点 O 为入射点， 作过 O 点的法线 NN ′ . (3) 画出线段 AO 作为入射光线，并在 AO 上插上 P 1 、 P 2 两根大头针． (4) 在白纸上放上玻璃砖，使玻璃砖的一条长边与直线 aa ′对齐，并画出另一条长边的 对齐线 bb ′ . (5) 眼睛在 bb ′的一侧透过玻璃砖观察两个大头针并调整视线方向，使 P 1 的像被 P 2 的 像挡住，然后在眼睛这一侧插上大头针 P 3 ，使 P 3 挡住 P 1 、 P 2 的像，再插上 P 4 ，使 P 4 挡住 P 3 和 P 1 、 P 2 的像． (6) 移去玻璃砖，拔去大头针，由大头针 P 3 、 P 4 的针孔位置确定出射光线 O ′ B 及出射 点 O ′，连接 O 、 O ′得线段 OO ′ . (7) 用量角器测量入射角 θ 1 和折射角 θ 2 ，并查出其正弦值 sin θ 1 和 sin θ 2 . (8) 改变入射角，重复实验，算出不同入射角时的 sin θ 1 sin θ 2 ，并取平均值． 基 础 回 放 随 堂 训 练 课 堂 探 究 基础回放·要点整合 规律方法总结 1 ． 实验数据处理 (1) 计算法：用量角器测量入射角 θ 1 和折射角 θ 2 ，并查出其正弦值 sin θ 1 和 sin θ 2 . 算出 不同入射角时的 sin θ 1 sin θ 2 ，并取平均值． (2) 作 sin θ 1 － sin θ 2 图象： 改变不同的入射角 θ 1 ， 测出不同的折射角 θ 2 ， 作 sin θ 1 － sin θ 2 图象，由 n ＝ sin θ 1 sin θ 2 可知图象应为直线，如实验原理图乙所示，其斜率为折射率． (3) “单位圆”法确定 sin θ 1 、 sin θ 2 ，计算折射率 n . 以入射点 O 为圆心，以一定的长度 R 为半径画圆，交入射光线 OA 于 E 点，交折射光 线 OO ′于 E ′点， 过 E 作 NN ′的垂线 EH ， 过 E ′作 NN ′的垂线 E ′ H ′ . 如实验原 理图丙所示， sin θ 1 ＝ EH OE ， sin θ 2 ＝ E ′ H ′ OE ′ ， OE ＝ OE ′＝ R ，则 n ＝ sin θ 1 sin θ 2 ＝ EH E ′ H ′ . 只要用刻度尺量出 EH 、 E ′ H ′的长度就可以求出 n . 基 础 回 放 随 堂 训 练 课 堂 探 究 基础回放·要点整合 2 ． 注意事项 (1) 用手拿玻璃砖时，手只能接触玻璃砖的毛面或棱，不能触摸光洁的光学面，严禁把 玻璃砖当尺子画玻璃砖的另一边 bb ′ . (2) 实验过程中，玻璃砖在纸上的位置不可移动． (3) 大头针应竖直地插在白纸上，且玻璃砖每两枚大头针 P 1 与 P 2 间、 P 3 与 P 4 间的距离 应大一点，以减小确定光路方向时造成的误差． (4) 实验时入射角不宜过小，否则会使测量误差过大，也不宜过大，否则在 bb ′一侧将 看不到 P 1 、 P 2 的像． 基 础 回 放 随 堂 训 练 课 堂 探 究 考点一 对实验操作的考查 课堂探究·考点突破 【 例 1 】 (2012· 浙江理综 · 21) 在“测定玻璃的折射率”实验中，某同学经正确操作插好了 4 枚大头针，如图 1 所示． 图 1 图 2 (1) 在图 2 中画出完整的光路图； 基 础 回 放 随 堂 训 练 课 堂 探 究 课堂探究·考点突破 (2) 对你画出的光路图进行测量和计算，求得该玻璃砖的折射率 n ＝ ________( 保留 3 位 有效数字 ) ． (3) 为了观测光在玻