学习管理人员转正考核标准表格.docxVIP

试用（调岗）员工转正考核表 一、 基本情况 姓名  部门  岗位  入职日期 二、 员工自我评价 1、 你认为你是否适合目前所试用的岗位？（请列举理由） 2、 在试用期间，你主要的工作职责是什么？ 3、 你下一步工作与绩效的改进方面是什么？ 员工签名： 三、 主管评价 分 评价项目 优良 合格 基本合格 不合格 评 系数 合 类 4～5 分 3～4 分 1～3 分 0～1分 分 (*) 计 工作主动性 主动承担艰难的任 乐意承担艰难的任 能接受较艰难的工 不愿接受较艰难的工 务并出色完成 务并设法完成 作任务 作任务 工 责任心与敬业精 自觉履行职责，责 较高的工作责任心， 有工作责任心，基 时有失职行为或不履 作 神 任心强，勤奋工作 工作认真努力 本能履行职责 行职责 x1 态 不断求进，有事业 进修多方面的知识， 利用空余时间进修 进取心 满足现状，不求上进 度 计划与行动 扩展知识面 工作相关知识 团队合作精神 主动配合同事并能 积极配合同事工作， 能回应同事的工作 不愿配合同事的工作 提出好的建议 尽量给予帮助 协助要求 专业技能水平 对工作或操作有独 熟练工作或操作，常 基本能独立工作或 不能独立进行工作或 特之专业认识 有改善建议 操作 操作 学习与适应能力 极强的学习能力， 良好的学习能力，较 经人指导可学习新 无法学习新知识，很 能快速适应环境 快较好地适应环境 知识与适应新环境 难适应新环境 工 能全面分析资讯并 能准确分析资讯并 能根据问题对资讯 不能掌握足够事实来 分析及决策能力 作 提出解决方案 作出正确判断 进行分析判断 作判断 x0.75 能 发现及解决问题 能预测问题发生并 能发现问题之成因 能够发现问题按常 不能发现问题或无法 力 的能力 提出预防措施 并有解决方案 规加以解决 很好的解决 执行能力 能高效执行所分派 能较好执行所分派 基本能执行所分派 不能独立执行分派的 的工作或任务 的工作或任务 的工作或任务 工作或任务 团队合作及沟通 人人愿意与之合作 主动与他人合作且 能与他人作必要的 被动地与他人合作， 能力 和沟通 人际关系良好 合作与沟通 沟通困难 组织协调及统筹 计划周详严密，极 工作计划良好，能按 工作能按计划进 有计划，但欠周详， 计划能力 具组织才能 部就班进行 行，偶有出错 总是出错 应变与创新能力 快速有效地反应， 反应较及时，工作中 对新问题能做出反 对新问题反应较迟 创造性地解决问题 时有创造性的思路 应，但较被动 钝，且无法解决 职责履行与目标 能出色地履行岗位 能自觉完全履行岗 基本能履行岗位职 只能部分履行岗位职 达成 职责及达成目标 位职责及达成目标 责及达成目标 责及达成目标 工 持续地达到出色的 工作品质良好可以 能达到最低工作品 无法达到最低工作品 工作质量 作 工作品质 信赖 质要求 质要求 x1.5 绩 工作效率 极其快捷高效率的 做事迅速，工作效率 稳定的工作效率不 效率达不到要求，经 完成工作 较高 太浪费时间 常浪费时间 效 客户满意程度 经常受外部或内部 时有外部或内部客 较少有外部或内部 经常有外部或内部客 客户赞赏 户表示满意 客户投诉 户投诉 性向与职业的适 性格、兴趣及价值 性格、兴趣及价值观 性格、兴趣及价值 性格、兴趣及价值观 配程度 观与职业完全匹配 能较好地匹配职业 观与职业基本匹配 与职业有很大出入 和谐心态 能保持极好的工作 工作心态端正，具备 工作心态较稳定， 工作心态不稳定，精 其 心态和精神风貌 良好的精神风貌 具基本的精神风貌 神风貌不佳 x1 他 培训考核结果 认真参加培训，经 认真参加培训，经考 参加培训经考核成 参加培训经考核成绩 考核成绩优秀 核成绩良好 绩基本合格 不合格 参与培训的积极 主动参与培训，并 能积极地参加公司 能认真地参加公司 不愿参加培训，培训 性与主动性 在培训中不断提高 内外各项培训 要求的各项培训 经常迟到或旷课 评估结果： 总分： 分； 按第 项执行。 ［ （1） 提前 天转正； （ 2） 按期转正； （ 3） 延长试用 天； （ 4）结束试用关系，解除劳动合同。 ］ 直接主管评价意见： 签名： 部门经理评价意见： 签名： 四、 人事行政部评价 1、出勤情况： 2、培训情况（培训出勤、态度、考核成绩） ： 3、工作表现（工作结果、平时观察） 签名： 五、员工签名确认 经面谈，员工本人已清楚了解公司的 评价意见 、考核结论 、转正后的 薪资待遇 及工作职责 ，并确认 接受 ／ 不接受 ，具体意见如下： 签名： 日 期：