学校校园反恐防暴应急演练实施方案.docxVIP

.. 校园反恐防暴应急演练方案 罗阳城郊学校（小学部） 2016 年春季学期 为有效防范校园恐怖暴力事件的发生，提高师生在反恐防暴应急处置中的 合作意识和应变处置能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育 教学秩序，特制定本校园反恐防暴应急演练方案。 一、组织机构： 1、演练指挥部 总指挥：曾（校长） 副总指挥：胡（特警队队长）、张（副校长） 负责本次应急演练活动的筹备、组织、指挥、协调、保障等各项工作。 2、门岗保卫组 成员：安全办和全体保安（演练当日安排保安 3 人张、李、林，值日行政 黄 1 人，值日教师林、黄 2 人）。 负责制止凶徒进入校园，拉响警报，拨打 110 报警，引导学生紧急避险。 3、应急处置组 成员：学校男教师及四位女教师。 第一组：叶、军、文 负责到校门口，协助保安和警察参与控制歹徒。 第二组：明、辉、李、曾、张、琼 黄观、卢辉负责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；李、曾、张、杨美 四人，负责把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，防止歹徒冲上二楼。 4、疏导保护组 成员 : 各班主任和各楼层办公室教师 . .下载可编辑 . . .. 班主任和办公室其他教师，负责将在室外的学生紧急疏导转移至各班级内 安全区域，并及时组织封堵教室前后门、关闭门窗，安抚、稳定学生情绪，保 持安静，以免引来暴徒，并做好防卫准备工作。 5、医疗救护组 成员：苏英、温存、陈芳、刘 如发生人员受伤，立即拨打 120，并进行紧急医疗救治； 120 赶到后，协助 医生救治和送院。 6、善后维稳组 成员：曾、张、苏 负责事件后续处理及维稳工作。 7、解说员： 林（解说详细、声音清晰、过程清楚） 二、演练时间、地点 （一）时间： 2016 年 2 月 22 日（星期一）上午 9:00 （二）地点：学校大门及校园内 三、演练准备 1、向上级教育主管部门报告演练计划。 2、领导小组做好演练方案，协调辖区派出所或巡警大队、特警共同参与演 练，并商定演练方案；协调医疗部门到场协助演练，防范意外。 2、召开教职工大会，阐述应急疏散演练的重要意义，明确演练的时间、内 容、程序、纪律要求以及每人的分工和职责，让教职员工熟悉应对暴恐策略。 3、各班主任跟学生讲清楚演练的目的意义、逃生路线、避险方法以及涌进 教学楼时的注意事项（不尖叫、不推搡、不拾物、不回跑、安静有序），学习 反恐防暴常识。 . .下载可编辑 . . .. 4、组织全体保安和男教师学习使用防暴器械，定于 2 月 21 日上午模拟演 练，五 (4) 班学生于参与演练。 5、为门岗和各教师办公室准备好相应器械，检查广播系统和报警系统是否 正常，声音是否清晰。 6、安排好演练角色和职责。 7、安排好避险路线和避险课室。 8、通报相关部门和周边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告 演练的时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练安全顺利进 行。 9、录像：杨、叶、屈，照相：陈。（演练前充足电） 10、校门口准备演练道具：台、凳、旧书、棍子、叉子、警棍等 11、领导观摩区：小学部操场篮球架后面的榕树下。 12、电子屏幕标语： 罗阳城郊中心学校 2016 年校园反恐防暴应急演练活动 13、校门外和上初中部斜坡通道处，各安排两位老师站岗，在演练期间， 禁止外来人员进出校门、校道，以免误伤和影响录像效果。 四、演练情景 学生放学时间， 大部分学生正在走向校门的路上， 部分已走出校门； 五（4） 班学生排成两列纵队，由曾、江老师一前一后组织走出教室，走向校门；保安 着装、戴头盔、手持钢叉，与值日行政和值日教师正在在校门护送学生离校； 校园内有学生在运动和打扫卫生；各班主任在本班教室辅导学生，听到警报后 马上高效应急处置（一二年级由两个老师带班）。 两名歹徒在接受保安盘查，突然抽出利刀企图冲进校园。门卫、值班领导、 老师，应急组成员紧急阻止暴徒，疏散学生，报警。特警小分队赶来，将歹徒 擒住，押走。 . .下载可编辑 . . .. 五、演练实施 一切准备就绪，各就各位。 解说员： 欢迎领导来宾，阐明演练的目的意义，简述演练时放学情景，宣 布演练开始。 两名歹徒冒充学生家长，在校门口接受值班门卫的询问登记。歹徒情绪渐 渐暴躁，突然踢翻桌子，冲进校道，拔出凶器，企图行凶。 （一）校门口的紧急处置 1、保安：大声喝令歹徒：“站住！”，并用防护钢叉围堵阻拦。 2、值日行政黄伟业 大喊 ; “同学们马上回教室！”，并迅速进入保安室按 响一键报警系统，然后从保安室拿出器械参与围堵。 3、值日教师黄慧明 一边吹哨子，一边呼喊校道和操场上的学生迅速上教学楼二楼以上楼层。 4、值日教师林志军 拔打 110 或辖区派出所值班电话报警后，拿器械参与围 堵。 （二）教学楼和其它处所的紧急处置 听到警报后，校园内