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班级 姓名 学号 ……………………………………密
班级 姓名 学号
……………………………………密……………………封…………………………线………………………………………
第一部分 积累与运用(15分)
一、默写(8分)
1、几处早莺争暖树,??????????????。
2、千里莺啼绿映红,???????????????。
3、?????????????,润物细无声。
4、乱花渐欲迷人眼,???????????????。
5、蜂蝶纷纷过墙去, 。
6、 ,吹面不寒杨柳风。
7、少年辛苦终身事, 。
8、 ,若个书生万户侯?
二、基础知识(12分)
9、根据拼音写汉字5
(1)xian薄单弱( )(2)han( )首 (3)虚wang( )
(4)jin( )持 (5)yun( )酿
10、将下列词语补充完整4
(1) 蓑 笠 (2) 朋 伴
(3)眼花 乱 (4) 暖还寒
11、根据解释写出相应词语3
(1)谈话写文章时选择词句
(2)评论好坏
(3)讲义气
第二部分 阅读(35分)
一、文言文(10分)
人有负盐负薪者,二人同释重担,息树阴下。少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藉背①之物。久未果,遂讼于官。时雍州刺史李惠②,顾州纲纪③曰:“拷此羊皮可知主乎?”群下④咸无对者。惠遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,惠曰:“得其实矣!”使争者视之,负薪者乃服而就罪。
【注释】①藉背:藉是坐卧、垫衬之用;背是披背之用。意思是经常使用之物。
②李惠:北魏太武帝时任雍州刺史。 ③州纲纪,州府的主簿。纲纪:随从人员。
④群下:部下,属员。
12、解释词语。(2分)
(1)解释文中加点的词语(1分) 二人同释重担 ( )
(2)“人有负盐负薪者”与成语“负荆请罪”中加点字“负”的意思都是 (1分)
13、对文中划线句翻译正确的一项是 (2分)
A、(李惠)回头对州府的主簿说:“拷打这只羊身上的皮能查出(它的)主人吗?”
B、(李惠)对州府的主簿说:“拷打这张羊皮能查出(它的)主人吗?”
C、(李惠)回头对州府的主簿说:“拷打这张羊皮能查出(它的)主人吗?”
D、(李惠)对州府的主簿说:“拷打这只羊身上的皮能查出(它的)主人吗?”
14、文中李惠最终以“ ”这一物证而“得其实矣”(用文中语句回答)(2分)
15、(1)请你为这个故事拟一个恰当的题目《 》(提示:所拟题目包含“人物和事件”或“事件”)(2分);
(2)这个故事告诉我们的道理有 和 (2分)
A、“负盐者”与“负薪者”遇事时要心平气和。
B、为人要诚实、友善,不能让利益蒙蔽了双眼。
C、遇事要多思考多观察,才能透过现象看到本质。
D、人与人交往过程中,如有矛盾可当面质问对方。
二、现代文(25分)
(一)阅读下列短文,完成14-18题 (16分)
当校车司机突然昏迷时
唐若水
①两年前的一天,在美国华盛顿州米尔顿镇,一名43岁的校车司机驾驶途中突发心脏病,陷入深度昏迷,倒在方向盘上不醒人事,而此时校车正在公路上高速行驶,而且车上还载有12名13岁左右的学生!
②当发现校车突然失控时,坐在第3排的一名小男孩杰瑞米眼见司机一头栽倒在方向盘上,便一个箭步冲向驾驶座紧紧握住方向盘并将车溜往路边,然后在第一时间里拔出了车钥匙,稳稳地刹住了车!
③惊恐未定的孩子们在发出一阵无可避免的惊呼声后便很快控制住了情绪。判断出事地点较为偏僻,故没有选择坐等大人们前来营救,而是主动开始了自救:两名孩子立即自告奋勇地对昏迷的司机大叔实施心脏按压急救术,据说这是他们从课外书上学来的本领,而其他孩子则听从他们的要求,立即打开门窗,以便让昏迷者呼吸到更多的氧气。
④与此同时,其他孩子也都没有闲着 有人在打电话叫救护车;有人在报告最精确的出事地的地理位置;有人去路边招手希望能获得过路车的帮助;有人则细心地在校车后数米处安置了一个红色的警示灯,以避免追尾……
⑤事后,“刹车男孩”杰瑞米披露,其实他以前从来就没有开过车,
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