小学成绩优异及初中的标准表格现惊人对比.docxVIP

.. 小学成绩优异和初中的表现惊人对比！（附小学各年级重点分解） 一位老 兼家 做了一个 ，小学 成 异的和成 平平的在初中的 表 ： 小学成 秀的学生 ( 各期考 96 分以上 ) 入初中大部分成 是不 的 ; 小学成 中等的学生 ( 各期考 90—95 分) 入初中后很有一部分能 入 生行列 ; 小学成 差的学生 ( 各期考 85 分以下 ) 入初中后成 却很 上去，甚至跟不上。 注：以上分数划分非 ， 根据我孩子班 和部分学校班 情况了 解的而划分，并不科学，因各校考 易有 ，有些学校可能 80 分以上就是 生， 60 分以下才是差生。孩子成 劣指的是分数一 如此，并不是偶 考差了就成差生了。所以本文 当大家参考！ 初中 数英成 关 在于小学打的基 1、 文：从小没有养成 的 ， 然也 了不少 外 ，但没有 持督促孩子 ，到了初中孩子 感不 、字 美句 累甚少，孩子的 文成 很差，因 初中考 大部分是 外知 ，真是后悔啊， 在更没 看了，最主要的是没有 个 ! 言素养是个 期 累的 程，小学养成良好 的孩子， 入初中 文再差也不会差哪去。 初中 文考 都是以中考 准， 文卷子的 理解 ( 代文、文言文 ) 和作文占比分很大，而且 理解的文章内涵也很深。我孩子基本上不能理解 文章内涵，甚至有 不懂 ; 不会 述整章、整段的中心思想 ; 不会用 面 言解答，答 常是口 ，或者有 心里明白就是不会用文字表达，我心 里只能是干着急?? 理解差自然作文也好不到哪去，他 老 是 量不 ，知 面窄，由于 文章 肤浅，写作也就没有素材。另外初中 文考 常 形式考古 、文言文，成 更是每考必有，所以小学学 的或者 要求必 的古 ，最好分 整理一下 ( 如描写季 、景物、情景的等等 ) ，并 . 下载可编辑 . .. 定期朗读背诵，做到滚瓜烂熟。成语和文言文词句积累一定要知其意识其字， 并体会文言文的语感。 2、数学：小学学了点奥数，但种种原因 ( 个人的、社会的 ) 没有坚持学，导 致初中择校时什么好学校也没考上。除了择校时数学考奥数，分班考试很多都 是奥数类型题，周考、月考 A 卷难题 B 卷大部分题型很多跟小学的奥数差不多，只是原来的数字改成现在的字母， ( 国家“禁奥”坑孩啊 !) 。还在小学阶段的家 长一定要让孩子去学奥数，不管孩子学不学得好，肯定不会让孩子越学越笨 ! 那些学过奥数的孩子进入初中以后，他们的思维明显比没学过奥数的活跃，新知识接受能力也比他们强，这些孩子便越学越带劲，考试分数就慢慢拉开了距离。 但切记学奥数不要抱着拿奖的心态去学习，就权当开阔孩子的解题思路了。 数学考试也是以中考为标准，很多题都是中考原题。都是找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等，运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。总之小学奥数的知识多学一点最好。小学里的所有几何知识 ( 图形知识 ) 一定要学好初中才不会苦恼。我发现小学的几何 与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过 ( 如小学三年级的图形问题初一也在学 ) ，我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对。 3、英语：在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优， 就没上课外辅导班。现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又 讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会 ( 因很多单词不知 道 ), 真不知道小学英语是怎么混过来的。我同事的孩子小学就开始学雅思的，现在学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样啊都是优啊。真是后悔没有让他在小学英语学得扎实点，学得多一点，进入初中英语学习也会轻松许多。小学英语听、说、读、写、背一样都不能少，不然就会变成老大难科目。 . 下载可编辑 . .. 勤奋 +好的学习方法 =优秀 小学时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入初中后勤奋 +好的学习方法 =优秀。初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯，成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果，无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，不要一看到成绩落后了就开始忙 于补课 ( 补课其实只能补些的知识点和解题方法，不可能补出好的习惯 ) ，一定要抓好孩子的学习习惯。 小学各年级重点分解 小学一二年级 小学一二年级是孩子极其依赖父母的时期，正是建立学习习惯的黄金 期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果 ! 这时的孩子心智还不成熟什么都未 知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这是也是他 对一生学习的