2020年北师版三年级数学两位数学乘法练习试卷(word版) .docVIP

PAGE 第八课时 练习(复习二) 练习目标 1、让学生经历独立并成功解决问题的过程。 2、促进学生在数学能力与情感领域的进步和发展。 教具准备 实物投影、口算卡片等。 练习过程 一、基础练习 1、口算练习。 用口算卡片出示题目。 (1) 12×4 22×3 130×3 140×5 (2) 50×2020 60×3 40×30 700×2 (3) 5×3+2 9×7+9 30÷5×3 (83-48)×2020、计算练习。 (1)32×17 (2)46×15 (3)65×24 (4)48×28 (5)25×38+290 (6)51×12-48 (7)(100-75)×23 二、专项练习 1、课文第37页的第4题。 (1)出示情境图。 (2)收集信息，提出问题。 要学生认真审视，独立思考，回答问题: 1)你知道了哪些信息？2)你想提出什么问题？3)你是怎么解决问题？4)“四年级还差15包了”这句话的含义是什么？ 对学有困难的学生，教师进行个别引导: 1)四年级捐的书有15包吗？ 2)四年级捐的书比15包多了，还是少了？ 3)15包是多少本？少5本应该怎么计算？ (3)解决“五年级捐了600本书，45本包成一包，包了13包，还剩几本书？” 同样要求学生独立审题，独立思考。独立解决问题。教师巡视课堂，进行个