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- 2020-11-22 发布于湖北
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教学重难点 重点:尿路感染患者的尿培养的方法 用药指导及健康教育内容。 难点:尿路感染病人的用药指导。 最新.课件 * 学法指导 探究性学习——听着故事,带着问题走进课堂, 激发学习兴趣 合作性学习——小组讨论,角色扮演的进行,充分交流,取长补短,培养学生团队合作的精神。 自主性学习——预习、作业、拓展训练等方式引导学生自主思考、自我探索,形成内在动力支持的有效自主学习的习惯。 最新.课件 * 教学方法 案例教学法:创设问题的意境,激发学习兴趣 提高学生临床思维能力与实践能力 角色扮演法:提高课堂参与的积极性 ;培养表达、 沟通能力;培养集体荣誉感和团队精神 最新.课件 * 教学过程 (课前预习) 故事导入,创设情景---感知材料 图片展示,独立思考---思考发言 小组讨论,主动发言---互助合作 现场模拟,角色扮演---探索实践 总结归纳,知识升华---分享自省 布置作业,课外延伸---拓展延伸 最新.课件 * 课前预习 问题: 1、膀胱刺激征的定义 2、膀胱刺激征见于哪些情况 双方的准备,心中有数 最新.课件 * 一、故事导入 一天晚上,一个家长给我打电话,说她女儿最近因为小便不正常(具体症状
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