八年级上册生物人教版教学课件八年级上生物人教版鸟教学课件39.pptVIP

复习 两栖动物 的主要特征有哪些？ 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也 可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 ? 爬行动物 的主要特征有哪些？ 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵 表面有坚韧的卵壳。 ? 第六节 鸟 有哪些种类的动物会飞？ 无脊椎动物中的 昆虫 脊椎动物中的 鸟 哺乳动物中的 蝙蝠 第六节 鸟 一 、 多 种 多 样 的 鸟 (1) 世界有 9000 多种， 大多数 能飞行 . 鸵鸟、企鹅 等少数鸟不能飞行 . (2) 观看课本第 30 页图片：合作完成 P 31 表格 鸟的名称 大山雀 金雕 喙的特征 短、直 足的特征 纤细、善于抓握 食性 以食虫为主 生活环境 林间 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 观察和思考： 比较它们在形态结构上的异同，完成 p31 表格 你认识下图中的鸟儿吗？ 大山雀 野鸭 啄木鸟 金雕 丹顶鹤 喙 短、直 足 纤细、善于抓我 以食虫为主 林间生活 喙 强大， 末端有 弯钩 足 大中型动物为食 多山或丘陵 粗壮， 趾端有 利爪 以鱼、虾为食 长、直 湿地浅水 腿细长，可在 浅水中行走 强直、尖锐 趾端有爪，善于 攀附在树干上 以昆虫为食 树林 扁、阔 食性广而杂 湿地 趾间有蹼， 善于游泳 讨论：课本 P31 鸟喙的特征与鸟的 食性 相适应。 鸟足的特征与鸟的 生活环境 相适应。 这些鸟都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。 二、探究：鸟适于飞行的形态结构特点 提出问题： 2. 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？ 探究一：外部形态的观察 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型 减少飞行时的阻力 探究一：外部形态的观察 鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？ 被覆羽毛 飞行、保暖 探究一：外部形态的观察 观察鸟类的前肢变成什么？ 作为 飞行器官 。 翼 绒羽 正羽 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 探究二：内部结构的观察 家鸽的肌肉，哪里的肌 肉最发达？ 胸肌 家鸽的肌肉特点与翼的 飞翔运动有什么关系？ 胸肌发达，可牵动两翼飞行。 观察：家鸽的骨骼 家鸽的胸骨有什么特点？ （ 有龙骨突 ），与这块骨 上附着的肌肉（如胸肌） 联系起来考虑，这样的特 点有什么作用？ 有利于附着胸肌 长骨 胸骨 骨中空 观察：家鸽的骨骼 骨骼 轻 、 薄 、 坚固 ，有些骨 空 。 中 ___ 家鸽的骨骼特点与飞翔运动 有什么关系？ 减轻身体的比重 探究三：阅读以下资料，观看图片，分析完成以下 问题：（小组讨论） 资料 1 ：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后 形成残渣， 1.5 小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 10 ％ —— 30 ％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的 2 倍。体重为 1500 克的雀鹰，能在一昼夜吃掉 800 —— 1000 克肉。 1 、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化 ，排出粪便很 迅速 发达 ，食量 大 ，消化、吸收能力 强 。 系统 这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？ （为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重） 探究四：阅读以下资料，分析完成以下问题：（小 组讨论） 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大 约是静止时的 20 多倍，那么它的循环系统、呼 吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需 求呢？请看资料 2 、 3 。 资料 2 ： 鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较 心脏 人 鸽 金丝雀 占体重的百分比 / ％ 0.42 1.71 1.68 心搏次数 /min 72 135 —— 244 514 蜂鸟 2.37 615 2 、分析资料 2 ，总结鸟类的 血液循环系统 特点：鸟类的 发达 ，工作能力 ___ 强 。 循环系统结构 完善 心脏肌肉 _____ __