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- 2020-11-24 发布于山东
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博海教育 一对一辅导
“的、地、得”的正确使用
一,“的地得”的使用:
1、名词的前面是“的”。
例:美丽的鲜花 高大的楼房 宽敞的教室 圆圆的脸
2、动词的前面是“地”。
快速地跑 伤心地哭 开心地笑 用力地拎起
3、“得”跟在动词或形容词的后面,补充动作或形容的结果。
难过得哭了 开心得跳起来 红得可爱
白得像雪
练习:
1、刺骨( 的)寒流 蔚蓝( 的)大海
高耸入云(的)山峰
美丽(的)景色
飞快(地)奔跑
勤劳(的)人民
欢呼(的)人群
跑(得)飞快 优秀(的)成绩
抬( 得)高高的
努力(地)学习
认真(地)思考
有趣(的)游戏
雪下(得)真大
跳(得)很远
难受( 得)流泪
巨大(的)轮船
热闹(的)市场
积极(地)举手
玩(得)开心 平静(的)湖面
亮( 得)夺目
美( 得)难以形容 高高( 地)站立
流动(的)羊群
站(得)笔直
累(得)无精打采
河水静(得)透明激动( 地 )欢呼起来 安全(地)着陆
热情(地)鼓励
快速(地)飞行
欢快( 的)孩子们
慢慢(地)升高
淡淡(的)霞光
甜甜(地)诉说
紧张(地)工作 静静(地)流过
愉快( 地)歌唱
熟练( 地)操作
变化(得)真快
明亮(的)月光
缓缓(地)移动
猛烈(的)北风
胜利(地)到达
惨痛(的)教训
愤怒(地)声讨
鲜艳(的)红旗
勇敢(的)战士
迅速(地)前进
耐心(地)说服
丰富
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